Bolalarda ma'lumotni ongli ravishda idrok etish ko'nikmalarini shakllantirishni qaerdan boshlash kerak

2023 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-08-28 07:21

Maqola 2-3 yoshli bolada ma'lumotni ongli ravishda idrok etishning birinchi ko'nikmalarini shakllantirishga bag'ishlangan. Bu mavzu menga eng yaqin, chunki mening nabiram endigina ikki yoshda, shuning uchun men bu masalani nafaqat nazariy, balki amalda ham o'rganaman.

Bolaning ongi tashqaridan keladigan har qanday ma'lumotga ochiqdir. Katta yoshdagidan farqli o'laroq, ma'lum bir yoshga qadar, bola ko'rgan hamma narsani tanqidiy baholashga qodir emas, u hamma narsani shimgich kabi o'zlashtiradi. Albatta, zamonaviy dunyoda ma'lumotni shu tarzda qabul qiladigan ko'plab kattalar bor, ammo bu asosan ularning shaxsiy tanlovi masalasidir. Ammo bolalar bilan bolalarni o'rab turgan axborot oqimlarini filtrlash muhim va bu vazifa birinchi navbatda ota-onalarning yelkasiga tushadi. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, zamonaviy sharoitda bolani zamonaviy media muhitining zararli ta'siridan himoya qilish juda qiyin.

Masalan, siz televizorni uydan olib tashlashingiz mumkin (yoki hech bo'lmaganda televizordan voz kechishingiz) - va bu, albatta, to'g'ri qadamdir. Ammo siz bolangizni tomoshabinlar bilan muloqot qilishdan himoya qila olmaysiz - axir, bola o'sib ulg'aygan sari u tengdoshlari va boshqa kattalar bilan muloqot qiladi, ularning ko'plari buzg'unchi ma'lumotlarning yoki noto'g'ri xatti-harakatlarning "tashuvchisi" bo'ladi. Shu sababli, bolada ma'lumotni ongli ravishda idrok etish qobiliyatini imkon qadar erta shakllantirishni boshlash juda muhim, shunda u o'sib ulg'aygan sayin uning ko'rish sohasiga kiradigan hamma narsani tushunish va baholashni o'rganadi.

Axborot manbalari

Avvalo, siz farzandingiz uchun asosiy ma'lumot manbalariga e'tibor berishingiz kerak. Bunday narsa bor - bosib chiqarish.

"Imprinting - bu hayvonlar va odamlar hayotining inqiroz davridagi tasvirlar va xatti-harakatlar tamoyillarini yodlashning (imprinting) maxsus shakli bo'lib, u bir zumda sodir bo'ladigan, o'zgartirilmaydigan va dunyoni keyingi idrok etish uchun qaytarilmas oqibatlarga olib keladi" (manba:

Misol uchun, yangi tug'ilgan go'daklar o'zlari duch kelgan birinchi harakatlanuvchi ob'ektni ona sifatida qabul qiladilar. Bola bilan ham xuddi shunday - uning o'rganishi boshlanadigan asosiy ma'lumot manbai u tomonidan eng ishonchli va to'g'ri deb qabul qilinadi.

Bir ona menga hozir bolalar uchun qanday ajoyib ta'lim dasturlari amalga oshirilayotgani haqida hayajon bilan aytdi: men uni planshetga yuklab oldim, bolaga berdim - va bir necha soat davomida siz xotirjamlik bilan o'z ishingiz bilan shug'ullanishingiz va hech narsa haqida o'ylamasligingiz mumkin. Onam bo'sh, bola band va shu bilan birga foydali narsa bilan band bo'lib tuyuladi, rivojlanadi - hamma xursand. Ha, ehtimol shundaydir - bolaga foydali ko'nikmalarni o'rgatgan ajoyib ta'lim dasturi: hisoblash, o'qish, tovushlar va narsalarni tanib olish … Lekin qo'shimcha ravishda, gadjet uni o'rgatishi bolaning ongida muhrlangan. Va aynan shunday yondashuvga ega planshet eng ishonchli, to'g'ri, ishonchli ma'lumot manbaiga aylanadi.

Bu endi ota-onalar uchun sezilmas bo'ladi, lekin besh, o'n yil ichida ular hayron bo'lishadi - u buni qaerdan oldi? va bu qaysi manbaga ishonishni tanlashga yordam berdi. Bugun planshetda o'quv qo'llanmasi mavjud. Va ertaga, bola Internetdan foydalanishni o'rganganda (bolalar buni juda tez o'rganishadi) nima bo'ladi? Shuning uchun men ota-ona bola uchun birinchi va asosiy ma'lumot manbai bo'lishi kerak, deb hisoblayman. O'quv dasturiga ega bo'lgan planshet emas, hatto eng ajoyib va ajoyib natijalar beradi, lekin tayoqchalarni sanaydigan ona; ertak o'qiyotgan quyonlar va ayiqlar emas, balki kitob bilan dadam. Shunday qilib, bola mutlaqo emas, balki siz har doim ham nazorat qila olmaydigan boshqa manbalardan olingan ma'lumotlardan sezilarli darajada himoyalangan bo'ladi - bolangiz bunday ma'lumotlarga nisbatan kamroq ishonchga ega bo'ladi. Va u boshqa ma'lumot manbalari bilan qanchalik kechroq tanishsa, shuncha yaxshi bo'ladi. Shuning uchun men bolalar hayotining birinchi yillarini ota-onalari (agar vaziyat imkon bersa, bolani bog'chaga berishga shoshilishning hojati yo'q) yoki bobosi va buvisi bilan o'tkazishlari muhim deb hisoblayman, lekin televizor yoki planshet bilan emas - Axir, aynan shu vaqtda bola atrofimizdagi dunyo haqidagi ma'lumotlarni hamma joydan o'zlashtiradi, uning uchun birinchi hokimiyatlar shakllanadi. Va axborotning asosiy manbai hokimiyatga aylanadi.

Axborot sifati (multfilmlar misolida)

Bolalar multfilmlarni yaxshi ko'radilar. Ammo, "Yaxshilikka o'rgating" loyihasi materiallarida bir necha bor ta'kidlanganidek, bolaga yoqadigan hamma narsa ham u uchun foydali emas. Ba'zida eng zararsiz ko'rinadigan narsalar bolalar ongiga sezilarli va ba'zan tuzatib bo'lmaydigan zarar etkazishi mumkin. Juda yorqin ranglar va tez-tez surat o'zgarib turadigan multfilmlarning halokatli ta'siri haqida kilometrlab matnlar yozilgan. Bu muhim va foydali ma'lumot, men barcha mas'ul ota-onalarga o'qishni tavsiya qilaman, ammo biz bu erda batafsil muhokama qilmaymiz. Keling, boshqa muhim fikrlarga to'xtalib o'tamiz.

Xo'sh, kichkintoylar uchun birinchi multfilmlarni tanlashda nimaga e'tibor berish kerak?

- Rasmni o'zgartirish chastotasi. Agar multfilmdagi rasm har 1-2 soniyada o'zgarib tursa, uni bolaga ko'rsatmaslik kerak, chunki bunday vaqt ichida bola (va kattalar ham) ma'lumotni ongli ravishda idrok eta olmaydi, lekin ongsizga qaratilgan xabar u erda mukammal tarzda yoziladi. Va bu xabar nima - faqat multfilm yaratuvchisiga ma'lum. Faqat dangasa bo'lmang va qo'lingizda sekundomer bilan multfilmning bir qismini tomosha qiling. Taqqoslash uchun: zamonaviy "Masha va ayiq" multfilmida rasmni o'zgartirishning o'rtacha chastotasi 1,5 soniya, sovet "Bremen taun musiqachilari" multfilmida - 6 soniya.

- Rangli eritma. Juda yorqin ranglar va yuqori kontrast yaxshi emas. Psixikaga juda ko'p zararli ta'sirlar mavjud, har kim Internetda tegishli maqolalarni qidirishi mumkin.

- Tovushlar. Qattiq, kutilmagan tovushlar yosh bolalarga mo'ljallangan multfilmlarda bo'lmasligi kerak bo'lgan narsadir. Soundtrack bir tekis va sokin bo'lishi kerak. Qahramonlarning nutqi chiroyli va tushunarli.

- xarakterni aniqlash. Kichkina bola uchun bu juda muhimdir. Quyon quyonga o'xshab qolishi kerak, tipratikan kirpi, bo'ri bo'ri kabi ko'rinishi kerak. Qahramonlarning tasvirlari shunday bo'lishi kerakki, bola ularni ilgari ko'rganlar bilan osongina bog'lashi mumkin. Masalan, "Smeshariki" animatsion seriyasining qahramonlarida 2-3 yoshli bola o'zlarining dastlabki tasvirlarini, masalan, qo'zichoq yoki quyonni taniy olmaydi. Yoki u bu hayvonlarning tashqi ko'rinishi haqida juda buzilgan g'oyalarni shakllantiradi. Bunga Suteevning chizmalari va ertaklari asosidagi multfilmlar yaqqol misol bo'la oladi. Aytgancha, ular to'g'ri rang sxemasining ajoyib namunasidir.

- Syujet. Multfilmdagi 2-3 yoshli bola faqat eng oddiy harakatlarni idrok etadi: quyon yugurmoqda, qush uchmoqda, mashina haydayapti va hokazo. Keyinchalik qiyin daqiqalar - yomon / yaxshi xulq-atvor, belgilarning munosabatlari, ularning harakatlarining sabablari va oqibatlari - bu yoshdagi chaqaloq hali sezmaydi. Biroq, bola multfilmning tarbiyaviy xabarini tushuna boshlagan paytni tushunish juda qiyin, shuning uchun bolaga boshidanoq faqat yaxshilikni o'rgatadigan asarlarni ko'rsatish yaxshiroqdir. Yuqorida aytilganlarning barchasi nafaqat karikaturalarga, balki boshqa ma'lumot manbalariga ham tegishli: kitoblar, videolar, o'quv dasturlari va boshqalar.

Axborotni idrok etish xususiyatlari

Bolaning ma'lumotni QANDAY idrok etishiga e'tibor berish juda muhimdir. Agar chaqaloq ekranga yopishib qolsa, yomon: u beparvo ko'rinadi, tashqi ogohlantirishlarga javob bermaydi. Bu ota-onalarga signaldir - bolaning ongsizligiga, qasddan yoki qasddan to'g'ridan-to'g'ri ta'sir qiladi. Qasddan emas, har qanday, hatto juda yaxshi va to'g'ri multfilm, masalan, olti oylik bolaga ko'rsatilsa - u hali tasvirlarni tanimaydi, u shunchaki harakatlanuvchi rasmlarni hayratda qoldiradi. Va bu kelajakda nimaga olib kelishini oldindan aytib bo'lmaydi. Boshqa tomondan, bola multfilmni umuman ko'rmaydi, boshqa narsalar bilan band, lekin uni o'chirishga harakat qilganda, u noroziligini bildiradi. Bu shuni ko'rsatadiki, bola allaqachon fon ma'lumotlarining doimiy oqimiga o'rganib qolgan. Agar siz bu odatingizni boshidan to'xtatmasangiz, kelajakda multfilmlar o'rnini reklama bilan saxovatli aralashgan yangiliklar, tok-shou va seriallar egallaydi va inson shu kanallar orqali harakat qilayotgan manipulyatorlarning oson o'ljasiga aylanadi.

Agar bola multfilmni diqqat bilan tomosha qilsa yaxshi bo'ladi, lekin fanatizmsiz, nima bo'layotganini baland ovozda izohlaydi: kim nima qilmoqda

Bu erda chaqaloq multfilmni o'zi bilan emas, balki ekran bilan emas, balki tinglaydigan va javob beradigan ota-onalar bilan izohlagani juda muhim: ular rozi bo'ladimi yoki yo'qmi, agar u xato qilgan bo'lsa, bolani tuzatadi. Voyaga etgan odamning ishtiroki nafaqat bolaning nima bo'layotganini to'g'ri tushunishi, balki multfilmni ko'rsatadigan manba - kompyuter yoki planshet ekrani u uchun ota-onasidan ko'ra nufuzli ma'lumot manbai bo'lib qolmasligi uchun ham foydalidir. Men bu haqda yuqorida yozgan edim: kichkina bola manbalarni tanqidiy baholamaydi, u uchun eng muhimi, u tez-tez ko'rgan va eshitadigan narsadir. Bola ota-onasi bilan multfilm tomosha qilganda, ota-onalar uni muhokama qilishda faol ishtirok etsa, planshet yoki kompyuter endi bola tomonidan mustaqil ma'lumot manbai sifatida emas, balki faqat asosiysiga qo'shimcha sifatida qabul qilinadi. ota-onalar.

xulosalar

Axborotni ongli ravishda idrok etishning dastlabki ko'nikmalari bola rasm va ekrandagi tasvirlarni idrok etish va ularni real ob'ektlar va harakatlar bilan bog'lashni o'rganishi bilanoq, juda erta yoshda shakllanishi kerak. 2-3 yoshda bu:

• bolaning ota-onalar haqidagi g'oyasini asosiy, asosiy ma'lumot manbai sifatida shakllantirish;
• bolani o'z-o'zidan baholay olguncha buzg'unchi tarkibdan himoya qilish;
• ma'lumotni o'ylangan holda iste'mol qilish odatini shakllantirish - fonda emas va televizorga yopishmasdan.