Rus haykaltaroshligining ildizlari va manbalari

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Pyotr I ga qadar Rossiyada dunyoviy haykal deyarli yo'q edi.

Rossiyada dunyoviy haykaltaroshlikning paydo bo'lishi

Haykaltaroshlik yodgorliklari Rossiyada islohotchi podsho Pyotr I dan ancha oldin mavjud bo'lgan, ammo ularning barchasi diniy san'at bilan bog'liq edi. Bu cherkovlarning jabhalarida avliyolarning yog'och figuralari va dekorativ releflarining ajoyib namunalari edi. Va dunyoviy haykaltaroshlikni Sankt-Peterburg bilan bir xil yosh deb atash mumkin, chunki Pyotr yangi shahar qurishni boshlaganida, u Shimoliy urushning g'alabalarini ko'tarish, saroylar, binolar va hatto kemalarni bezash uchun kerak edi.

U haykaltaroshlik san'atini yaxshi biladigan chet ellik ustalarni va ular orasida - Karlo Rastrelli, Andreas Shlyuter, Konrad Osner va Nikola Pinoni taklif qildi. Pyotr I Shimoliy Venetsiya uchun haykaltaroshlik asarlarini sotib oldi. Misol uchun, Yozgi bog'ni bezash uchun Italiyada haykallar sotib olindi.

Birinchi rus haykaltaroshlari

Rus haykaltaroshligining tug'ilishi Sankt-Peterburgda uchta eng taniqli san'at akademiyasining tashkil etilishi bilan bog'liq bo'lib, uni yaratish g'oyasi Pyotrning islohotlaridan boshlangan, lekin faqat uning qizi Yelizaveta Petrovna tomonidan amalga oshirilgan. 1757. Akademiyaning birinchi prezidenti o‘z davrining eng ma’rifatli kishilaridan biri, Mixail Lomonosovning homiysi, do‘sti va ittifoqchisi Ivan Ivanovich Shuvalov edi.

Ivan Shuvalov, shuningdek, Moskva universitetining asoschisi va kuratori bo'lib, u erda 1758 yilda "olijanob san'at" bo'yicha o'qish uchun o'n olti nafar eng iqtidorli yigitlar tanlab olingan va Sankt-Peterburgga keltirilgan, u erda yana 20 kishi, asosan, "askarlardan" jalb qilingan. "bolalar".

Akademiya rangtasvir, haykaltaroshlik, arxitektura va gravyura sinflariga bo‘lingan. Pedagogik tizim qat'iy tartibga solingan va klassitsizm tamoyillariga muvofiq, qadimgi estetik me'yorlarni o'rganish va ijodiy qayta ko'rib chiqishga qaratilgan.

Rus haykaltaroshligining ildizlari va manbalari

Akademiyada chet ellik rassomlar dars bergan. 1758-1778 yillarda haykaltaroshlik sinfi boshchiligidagi Nikolas Fransua Gillet (1712−1791) - mashhur frantsuz haykaltaroshi, portret va dekorativ plastmassa ustasi. Rossiyada uning pedagogik iste'dodi ochildi - o'sha davrdagi deyarli barcha rus haykaltaroshlari uning shogirdlari edi.

Fedot Shubin frantsuz ustasining birinchi va eng keksa shogirdi bo'ldi. Pomor dehqonining o'g'li, u ko'p jihatdan (shu jumladan tom ma'noda) o'zining buyuk vatandoshi Mixail Lomonosovning yo'lini takrorladi, uning homiyligida u Badiiy akademiyaga o'qishga kirdi. U, shuningdek, Teodosiy Shchedrin, Mixail Kozlovskiy, Fedor Gordeev va Ivan Prokofyevlar akademiya talabalarining birinchi "Shuvalov" avlodiga mansub.

Rus haykaltaroshligiga, shubhasiz, birinchi navbatda, Italiya va Frantsiya san'ati ta'sir ko'rsatdi. Bunga qisman shu mamlakatlarga diplom ishlari uchun Buyuk Oltin medalni qo‘lga kiritgan bitiruvchilarning pensiyaga jo‘natilgani sabab bo‘lgan.

Shakl - antiqa, mazmun - rus

Katta oltin medalni olish uchun 18-asrdagi haykaltarosh vatanni ulug'lash uchun Rossiya tarixidan syujetda barelyef o'yib tashlashi kerak edi. Shoir va dramaturg Aleksandr Sumarokov “O‘z vatani tarixi va undagi buyuk shaxslarning yuzlarini” tasvirlash zarurligi haqida yozgan.

Masalan, 1772 yilda "Izyaslav Mstislavovich o'z sevikli askarlarini bilmagan holda o'ldirmoqchi bo'lgan" syujetida ko'plab urushlar olib borgan Vladimir Monomaxning nabirasi Izyaslav Mstislavovich urushlardan birida qanday halok bo'lganligi haqida relyef yaratish kerak edi. uni tanimagan o'z askarlarining janglari.

Teodosius Shchedrin katta oltin medal bilan taqdirlandi.

1771 yilda "Vladimirning suvga cho'mishi" mavzusidagi tanlovda Shchedrin bilan bellashgan Mixail Kozlovskiy kichik oltin medalni oldi.

Rus san'atini rivojlantirish va badiiy tilni yangilash yo'llarini izlash davrida Aleksandr Matveev klassik an'ana va qat'iy konstruktivlikni aniqlik va lakonizm bilan plastik shaklda uyg'unlashtirishga intildi. Uning ko'p yillik o'qituvchilik faoliyati natijasi "Leningrad maktabi" ning paydo bo'lishi edi.