Farqi nima, kim ostida?

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

- Nega o‘z ona tilingizni, xalqingizning an’analarini, madaniyatini o‘rganishingiz kerak?

- So'zning manbasini, kuchini, haqiqiy semantik ma'nosini bilish nima uchun?

– Xalq musiqasi, qo‘shiq kimga kerak?

- Biz kimning qo'l ostida ekanligimizning qanday farqi bor: amerikaliklar ostidami, inglizlar ostidami yoki o'zimizmi?

Siz buni o'chirib qo'yishingiz mumkin, mening, ular aytadilar, bolalar buni aytishmaydi … Aftidan, hamma narsa to'g'ri: ular aytmaydilar … Lekin! Farzandlarimiz nafaqat bizdan tug'ilganlar, balki yaqinlarimiz hamdir. "Boshqalarning bolalari yo'q!" Farzandlarimiz yashaydi, o'qiydi, muloqot qiladi. Ular vakuumda emas, cho'lda ham emas. Bu shuni anglatadiki, ular nimanidir o'rganishadi va o'zlari nimanidir etkazishadi. Farzandlarimiz ertaga yaltiroq o‘ram, chorlovchi musiqa, shirin va’dalar bilan vasvasaga tushmasligiga bugun kim kafolat berishga tayyor? Ular nimani o'qiydilar (va o'qiydilar?); ular nimani ko'rishadi (va ular nimani ko'rishadi?); ular nima haqida gaplashmoqda (va ular qanday gaplashmoqda?)

Ushbu mavzuni muhokamaga taklif qilishda ma'ruza o'qish, ayblash va qoralash, g'azablanish yoki uni avvalgidek qoldirish foydali ko'rinmaydi.

Bundan tashqari, siz bir savolga million marta javob berishingiz mumkin va eshitilmaydi! Axir, bu savollarga inson o'zi javob berishi mumkin va kerak. Va o'rta maktab o'quvchisi yoki talabasi yoshida, agar ular eshitilsa, unda - ritorik …

Yoshlar va o‘smirlar avlodini, albatta, bola demaslik kerak. Yoshi bo'yicha ular allaqachon mustaqil kattalar hayotiga kirishmoqda yoki ular yoqasida. Shunga ko'ra, ular allaqachon o'zlari uchun javobgardirlar; tezlikda - oilangiz, farzandlaringiz, hayotingiz, mamlakatingiz uchun …

Yoshga qarab - ular kiradi, lekin ongning etukligi, hayotga tayyorligi, tarbiyasi bilan?

Aslida, biz u erga keldik! Bugun farzandlarimizni tarbiyalashda kim va qanday ishtirok etmoqda? Yosh avlodni “farzandlarimiz” deb atashda davom etar ekanman, men katta avlodning e’tiborini ishtirok etishga, bo‘layotgan voqealarga aralashishga qarataman. Chunki bizning xatti-harakatlarimiz yoki harakatsizligimiz, samimiyligimiz yoki qo'polligimizsiz bu amalga oshirilmadi.

Bugun biz boradigan joyimiz bor … Qanday qilib ketdik? Ongli yoki ongsiz (bizni shunchalik boshqargan edik … Biz qo'ylar aqlsizmizmi?)

Qanday ketdingiz? Sevgidami yoki nafratdami? Ijoddami yoki ishdami? Yaratilish yoki halokat?

Farzandlarimizni tarbiyalashda kim va qanday ishtirok etadi?

Har kim, lekin ozchilik - ota-onalar … Ayniqsa - otalar …

Bugungi kunda maktab "sifatli iste'molchini chiqarishga tayyorgarlik ko'rish" bilan shug'ullanadi (A. Fursenkodan iqtibos).

Jamiyat o‘zining ko‘p asrlik axloqiy qadriyatlarini amalda yo‘qotdi.

Televideniye, ommaviy axborot vositalari, “ommaviy madaniyat” venal va sotuvchi SHOU - berilgan mavzu bo'yicha yo'naltirilgan, pullik spektaklning mohiyatidir… Mavzuni kim belgilaydi va kim to'laydi? Ekranlar zo'ravonlik, buzuqlik, qo'pollik, axloqsizlik, faktlarni buzib ko'rsatish sahnalari bilan to'ldirilgan …

Bunday erkinlik qachon, nima uchun va nima uchun keldi? Ozodlik kimdan va kim uchun?

Keling, oilaga qaraymiz. Uning jamiyatdagi ahamiyati deyarli nolga kamaydi va bu hayratlanarli darajada qisqa tarixiy davrda sodir bo'ldi …

Lekin faqat oila orqali, oila sharofati bilan muvaffaqiyatga erishamiz va o‘zimizni, madaniyatimizni, tilimizni, tarbiyamizni tiklashimiz kerak bo‘ladi! Keling, oilaga uyg'unlik, uyg'unlik, sevgini qaytaraylik - va bolalar begona, notinch, yoqtirmaydigan, nazoratsiz bo'lishni to'xtatadilar. Bolalar hayotda o‘z o‘rnini, yo‘lini, nurini topadi. Bu esa oila o‘z farzandlari tarbiyasini to‘liq nazoratga olganida sodir bo‘ladi. Sizniki bo'lgan joyda qo'shnilar bor, do'stlar bor. Demak, Min Obrazinadan emas, yuqoridan emas, pastdan, oiladan butun dunyo axloq, salomatlik, vatanparvarlik, madaniyat, abadiy o‘zgarmas qadriyatlarni yuksaltirishi va tiklashi mumkin!

Oila uchun nafaqat maktabdagi "ta'lim" muhimligini esga olish foydalidir. Ochig'ini aytganda, ommaviy maktabda ta'limdan (tasvirni haykaltaroshlik, dunyoni xayoliy idrok etish) oz qoldi. Haykaltaroshlik tasvirlari va eksadagi ovqatlanish (ta'lim) allaqachon unutilgan tushunchalar bo'lib, ko'plab ota-onalarga noma'lum.

Bu nima haqida? Bolani muhrlangan "ilmiy" haqiqatlar bilan to'ldirish juda muhimmi yoki qiziquvchanlikni uyg'otish, izlash va javob topish muhim, foydalimi? Aqliy mustaqillikni shakllantirish; ijodiy notiqlik; ularning his-tuyg'ulari, fikrlari, ishlariga egalik qilish; o'zingizga xizmat qilishni o'rgating, sog'lig'ingizni saqlang? Hunarmandchilik yoki qurilishda hunarmandchilik ko'nikmalarini o'rgatish … O't, oqim, hayvonlar, shamol tilini o'qing va eshiting. Quyosh va yer bilan gaplashing …

Qanchalik ochish va odamga berish kerak! Va birinchi, eng muhim, muhim va unutilmas Sovg'alar, odam oilada oladi: ona va dadadan; bobodan va buvisidan; aka-uka va opa-singillardan; amaki, xola, qarindoshlar!

Bu bilimlar stolda olinmaydi. Ular hayotning o'zidan paydo bo'lgan. Ular o'yinga, ertak va haqiqatga, tabassum va ko'z yoshlar bilan qo'shilishdi. Ular tana va qonga aylanib, hayotga aylandilar.

Slavyan oilasida tarbiya ota, bobo, erkak tomonidan amalga oshirilgan …

Tarbiyalanuvchi, sog'lom, g'amxo'r - ona, buvi, ayol …

Oila do'stona, mehribon, quvnoq bo'lsa. Teleko'rsatuvlar yoki shovqinli mast kompaniyalar endi unchalik muhim emas …

Oila mehribon, mustahkam, rostgo‘y bo‘lsa, hayotdan qo‘rqish, yolg‘izlik qolmaydi.

Oilalar kuch-quvvatga qaytsa, jamiyat ham, ona yurt ham uning qudrati, donoligi, madaniyati, urf-odatlari, tili, xotirasi qayta tiklanadi!..

“Mana, rus ruhi!

Bu erda Rossiyaning hidi bor!” (A. S. Pushkin)

Elena Maystrenko

Moskva Vedik maktabi Ra Light