Bolalarning ijodiy va mustaqil fikrlash muammolari

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Ko'pgina ijodkorlarning ta'kidlashicha, g'oyalar muammoni hal qilish bilan hech qanday aloqasi bo'lmagan muntazam harakatlar paytida kutilmaganda paydo bo'ladi: men televizor ko'raman, kitob o'qiyman - va birdan menda uzoq vaqtdan beri paydo bo'lmagan aloqa paydo bo'ladi! Ilm-fan tarixi guvohlik beradiki, kashfiyotni rejalashtirish mumkin emas, faqat texnik yutuqlardan tashqari (kompyuter ham qila oladi) va inson bunga mutlaqo tayyor bo'lmaganida g'oyalar paydo bo'ladi.

Umuman olganda, ijodkorlik uchun kognitiv nazoratni olib tashlash va xatolardan qo'rqmaslik kerak. Xatolar ajoyib. Va xato nima ekanligini kim ayta oladi?

"Hamma kabi" o'ylamaslik yoki ijodiy bolalar muammolari

Fikrlash mustaqilligi juda muhim sifatdir. Mashhur ibora bor - "boshqacha o'ylang"

Ijodkor odamlar o'zlari o'rganadilar va buni juda erta boshlaydilar. Ular hech qachon o'zlarining g'ayrioddiy g'oyalarini, kashfiyotlarini g'ayrioddiy narsa deb bilishmaydi. Bu ular uchun eng keng tarqalgan va aniq narsa. Ular ko'pincha, agar hamma narsa aniq bo'lsa, ularning xizmatlari nima ekanligini tushunishmaydi. Shubhasiz, ULAR …

Bunday odamlar, qoida tariqasida, maktabda muammoga duch kelishadi, ularning aksariyati o'qituvchilardan ko'ra aqlliroqdir. Ular, albatta, o'qituvchilar nimani bilishini bilishmaydi, lekin ular aqlliroq bo'lishlari mumkin. Va shuning uchun ular jamiyat bosimi ostida o'zlarini juda og'ir ahvolga solib qo'yishadi.

Mening hamkasbim bor edi, pediatrik terapevt, u quyidagi voqeani aytib berdi. Bir bola - maktabda kambag'al o'quvchi, uyda o'tirib, etti yoshda, bug' mashinasini ixtiro qildi. Va u nafaqat ixtiro qildi, balki uni yig'di.

Tasavvur qiling: kungaboqar yog'ida ishlaydigan bug 'dvigateli, bu juda issiq yog'ga sepib, kvartira atrofida yuguradi! Shu bilan birga, hamma bolani ahmoq deb biladi.

Shunday qilib, ijodiy odamlar o'z hayotlarini qattiq raqobatda olib boradilar.

Nima uchun o'qish kerak

Rivojlanish uchun murakkab adabiyotlarni o'qish kerak. Chiziqli o'qish muhim - boshidan oxirigacha. Ajratilgan so'zni bosishga va go'yo unga tushib qolishga majbur qiladigan gipermatn fikrda kelishmovchilikni keltirib chiqaradi.

Bunday o‘qish bilan o‘sgan odamlar katta hajmdagi matnni to‘liq o‘qiy olmaydilar. Ularning onglari buzilgan - bu erdan, u erdan nimadir. Agar boladan bu hikoya nima haqida ekanligini so'rasangiz, u sizga buni qayta aytib bera olmaydi.

Olimlarning kitobxonlik kelajagi haqidagi bashoratlari optimistik emas – ular intellektual elita va dunyo aholisining asosiy qismi imkoniyatlari o‘rtasida jiddiy bo‘linishni bashorat qilmoqdalar.

Ammo agar bolalar faqat komikslar bilan shug‘ullansa, ular nafaqat ongni shakllantiradigan murakkab adabiyotlarni o‘qish algoritmini, balki murakkab fikrlash algoritmini ham ishlab chiqadilar – ular faqat gamburger olib kelish uchun qaysi tugmani bosish haqida o‘ylashadi.

Miya ilgari o'ylanganidek, nafaqat bolalikda plastikdir. U hayotning oxirigacha yangi neyron aloqalarni hosil qilishi isbotlangan. Zerikarli va muntazam ishlardan tashqari har qanday ish miya uchun foydalidir. Asosiysi, doimiy o'zgaruvchan, murakkab ma'lumotlar bilan shug'ullanish.