Gadjetlarni sevuvchilar avlodi

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Hozirgi kunda bolalarda ko'pincha bilimdonlik rivojlanmaydi. Andrey Fursovning "Rossiyskaya gazeta" uchun gadjetlarning yosh avlodga ta'siri haqidagi maqolasiga sharhi. “Rossiyskaya gazeta” xabar bergan gadjetlar yosh avlodga to‘qson foiz yomon, o‘n foiz yaxshilik olib keladi. Klaviatura yoki hatto planshetlar bilan vaqt o'tkazadigan bolalar qalamni umuman ishlatmaydilar, bu ayniqsa 10 yoshgacha bo'lgan davrda juda muhimdir.

Chunki fiziologik jihatdan juda qiyin bo‘lgan yozish jarayoni o‘ng qo‘llar uchun chap yarim sharni, chap qo‘llar uchun esa o‘ng yarim sharni mashq qiladi.

Agar bola xattotlik maktabidan o'tmasa, u holda bolada yarim sharlarning kam rivojlangan biri bo'ladi. Bundan tashqari, planshetlar bilan ishlash Gutenbergdan oldingi davrlarga qaytishdir. Biz belgidan emas, balki tasvirdan ishlaganimizda … Men kamtarlik bilan ko'zlardagi yuk haqida sukut saqlayman - shifokorlar qo'rqib ketishdi.

Aytgancha, o'n foiz ham juda shubhali. Qadimgi antik davrda asosan o'yinlar uchun ishlatiladigan ko'plab qiziqarli o'yin mashinalari mavjud edi. Afsuski, yoshlarimiz ham zamonaviy gadjetlardan asosan o‘yin uchun foydalanishadi.

O‘quvchilarim qurilmalar va gadjetlar bilan qanchalik yaqin ekanini aytish men uchun qiyin. Ko'pchilikda planshet bor, hammada smartfon bor. Biroq, 1972 yildan beri dars berib, talabalarning qo'l yozuvi qanday yomonlashganini ko'rdim. Ammo 10 ta holatdan 9 tasida xunuk qo'l yozuvi - bu kam rivojlangan xarakter, rivojlanmagan psixotip … Bizga qanchalik yaxshi yangi qurilmalar olib kelgani haqida tashvishlanmayman, lekin ta'lim darajasining keskin pasayishi.

Gap shundaki, universitet o‘qituvchisi devorga mix qoqadigan odamdir. 90-yillardan boshlab, bu tirnoqlarga ko'proq ehtiyoj bor edi. Ammo endi muammo oddiy: devor yo'q, uni qayta qurish kerak. To'g'ri, siz uni qurmaguningizcha, talaba allaqachon bakalavr darajasini tugatmoqda va biz u bilan xayrlashamiz.

Eng haqoratlisi shundaki, aql emas, balki qolgan rivojlanishiga intilmoqda … Avvallari jahon matematika olimpiadalarida birinchi o‘rinlarni egallagan edik. Hozir Yaponiya va Xitoy shohsupaga ko‘tarilgan. Men umumiy bilim haqida gapirmayapman. Tengdoshlarim bilan “Bilim – kuch”, “Yoshlik texnologiyasi”, “Dunyo bo‘ylab”, “Fan va hayot”, “Yosh texnik”, “Yosh tabiatshunos” kabi yettita jurnalda katta bo‘lganmiz. Bu jurnallarni o‘qish dunyoqarashimni kengaytirdi.

Ammo hozir bolalar, asosan, bilimdonlikni rivojlantirmaydilar. O‘tgan ming yillikning oxirida ta’lim jarayonida futbol (total futbolga o‘tish) va G‘arb kinosining rivojlanish sxemasini misol qilib keltirdim. Hozirgi yoshlar futbolga mehr qo'yishsa ham uning tarixi haqida hech narsa bilishmaydi. Men doimo yoshlardan “Bo‘sh vaqtingizda nima bilan shug‘ullanasiz?” degan vasvasa bilan kurashaman. Albatta, juda iqtidorli va aqlli bolalar bor, lekin olomonning ta'lim darajasi keskin tushib ketdi.

Qo‘rqamanki, eng yangi texnologiyalar bu kuzda muhim rol o‘ynadi.