Zamonaviy yoshlar qaerda o'sadi - o'qituvchining hayratlanarli tahlili

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Yoshligimni eslab, bugun o‘zimni o‘sha 90-yillar mahsuli bo‘lgan o‘spirin bilan qiyoslab, beixtiyor shunday xulosaga kelamanki, hayot menga o‘sha paytda xohlaganimning hammasini va undan ham ko‘prog‘ini berdi. Imtiyozlar shaxsiy xususiyatlarni emas, balki faqat ijtimoiy mavqeni aks ettiradi, degan tushuncha yillar davomida paydo bo'ldi. Biz, 90-yillar bolalari uchun yagona orzu - qashshoqlikdan qutulish, hamma - ota-onalar, o'qituvchilar, davlat - doimiy ravishda "talab qiladigan" va bermaydigan ushbu "dahshatli" mamlakatdan imkon qadar tezroq chiqib ketish edi. evaziga har qanday narsa.

Ha, ehtimol bu vatanparvarlik emas, lekin qayta qurish davridagi SSSR va 20-asrning oxiridagi Rossiyaning eng jirkanch xotiralari saqlanib qolgan: ikkiyuzlamachilik, qashshoqlik, buzilgan yo'llar va axloqsizlik. Mamlakat emas, balki viloyat shaharchasida doimiy bozor kuni.

Oradan qariyb 20 yil o‘tdi, hozir men maktab o‘quvchisi emas, kollejlardan birida o‘qituvchiman. Shogirdlarim 15 yoshdan 25 yoshgacha bo‘lgan o‘g‘il-qizlardir. Ularni, kelajagimizni (bizni, kechagi maktab o‘quvchilarini, universitetning birinchi kursidagi o‘qituvchilarini shunday atashgan) ming yillik avloddan nimasi bilan farq qiladi?

Keling, yaxshilikdan boshlaylik. Hozirgi yoshlarda bizning avlod kabi dahshatli ijtimoiy farqlar yo'q. Deyarli har bir kishi darslar uchun zarur jihozlarga ega - kompyuter, gadjetlar, ko'plab oilalarda mashinalar, ba'zilarida esa bir nechta kvartira bor. Bu holat sizning past mulkiy maqomingiz haqidagi har qanday komplekslarni butunlay istisno qiladi va o'zingizni tenglar orasida teng his qilish imkonini beradi; nazariy jihatdan to‘liq ifoda erkinligini beradi. Hozircha bu 20 yildan keyingi yagona ijobiy hodisa. Buni faqat yoshlar tushunadimi?

Endi ishlarning hozirgi holati haqida.

Universitet yoki kollejga o‘qishga kirganimizda, kasb nima ekanligini – o‘sha paytdagidek, moliyaviy mustaqillik uchun ekanligini juda yaxshi tushundik. Hayot ko'rsatganidek, odamlarga xizmat qilish. Zamonaviy talaba kelajakni umuman o‘ylamay, diplom uchun o‘qishga boradi. Ta'lim armiyadan dam olish, hayot maqomi, agar xohlasangiz, moda sifatida qabul qilinadi, lekin hech qanday tarzda o'z kasbini amalga oshirish yoki odamlarga yaxshilik qilish imkoniyati sifatida emas.

Zamonaviy yigit intellektual dangasa. 20-asrning oxirida tengdoshlarim ko'p o'qidilar, kimdir maktab o'quv dasturining bosimi ostida, kimdir o'z-o'zidan. Va o'qituvchilarda talaba tomonidan matnni tushunish va taqdim etish bilan bog'liq hech qanday savol yo'q edi. Endi adabiyot juftliklari talabalar uchun faqat jazo. O'qituvchi uchun baxt, agar ba'zi odamlar mustaqil ravishda bir nechta boblarni o'zlashtirsa, qolganlari esa darhol Internetda ishning qisqacha mazmuni bilan qarashadi. Mazmunni taqdim etishda muammolar kam emas - o'quvchilar murakkab jumlalar tuza olmaydilar, ular ob'ekt va mavzuni, sabab va oqibatni chalkashtirib yuboradilar. Yoshlar mustaqil fikrlashni unutib, tayyor, avval yaratilgan ma'lumotlarni olishni afzal ko'radilar. U kim tomonidan, qachon va qanday maqsadda yaratilgan - bu ular uchun savol emas. Shaxsning mavqeini oshiradigan har qanday ma'lumotni iste'mol qilishga tayyorlik (o'ylab ko'ring, shaxs emas, u hali shakllanmagan) eng dolzarb bo'lib qoladi. Ijtimoiy tarmoqlardagi bir nechta akkauntlar, taniqli shaxslarning kontekstdan ajratilgan iqtiboslari, Instagram, Facebook va kontaktda joylashtirilgan yuzlab fotosuratlar yoshlarning o‘z hayotlaridan tom ma’noda zavqlanayotganidan dalolat beradi.

Ammo bu erda paradoks bor: talaba qanchalik yorqinroq ajralib turishga intilsa, uning bilimi va ijtimoiy qobiliyatlari shunchalik yuzaki bo'ladi. Aynan mana shu yigitlar - Internetning "yulduzlari" va olomonning etakchilari - o'qishga va haqiqiy hayotga eng mos kelmaydiganlar bo'lib chiqadi. Ularning o'z "yutuqlari" bilan mast bo'lishi mag'rurlikka olib keladi va ularni qayta qabul qilish va ishdan bo'shatish uchun asosiy nomzod qiladi. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, bu bolalar muammoli oilalarga ega va natijada ijtimoiylashuv va qonun bilan bog'liq muammolarga duch kelishadi.

Oilalar haqida gapirganda. Oila va nikoh haqida ma’ruza o‘qiganimda talaba qizlarning ba’zilari yig‘lab yuborishdi. Mamlakatdagi vaziyat dahshatli - ko'pchilik oilalar to'liq emas yoki boshqa turmush qurgan. Albatta, hatto oxirgi holatda ham, bola ota-onaning ajralishining zarbasini boshdan kechiradi. Bu gomoseksualizmga nisbatan sodiq munosabatni shakllantiradi, ayniqsa qizlar o'rtasida. Mening kuzatishlarimga ko'ra, gomoseksual munosabatlarga sodiq bo'lgan qizning odatiy portreti quyidagicha: to'liq bo'lmagan oila yoki qayta turmush qurgan oila, otasi yoki o'gay otasi bilan yomon munosabatlar, uning pastligini anglash va natijada Buni ifodali va ehtimol ijtimoiy xavfli xatti-harakatlarga yo'naltirilgan diqqatni haddan tashqari jalb qilish yordamida qoplang. Bunday og'ishning ekstremal bosqichi o'smirlarning kulgi madaniyatida ifodalangan o'z joniga qasd qilishga sodiq munosabatdir. Faqat to'liq bo'lmagan oilalar muammosini hal qilish va o'sib borayotgan avlodlarga so'zsiz mehr-muhabbatni berish orqali biz baland ovozda, narsistik egosentriklarga emas, balki munosib, ijtimoiylashgan shaxslarga ega bo'lamiz. O'quvchilarni ishontirib aytmoqchimanki, hamma narsa unchalik yomon emas: hali ham munosib yoshlar bor, ammo ular talabalar umumiy massasining uchdan bir qismini tashkil qiladi.

Shunday qilib, keling, xulosa qilaylik. Zamonaviy yoshlar bizning avlodga qaraganda ancha yaxshi ahvolda, lekin ular o'zini o'ylashga moyil, jamiyatdagi shaxsning rolini tushunmaydi, texnologiyaga qaram, o'rganishni va o'zi o'ylashni xohlamaydi, ota-onalar bilan munosabatlari qiyin., qarindoshlari va o'qituvchilari. Mamlakatda yagona mafkuraviy bazaning yo'qligi, ko'plab ma'lumot manbalarining mavjudligi, oltin buzoqqa sig'inish ijtimoiylashtirilmagan odamning boshida to'liq tartibsizlikka olib keladi. Yoshlarning siyosiy va boshqa xayrixohligi uchta ustunga asoslanadi: bu foydalimi? modami? bu mening holatimni yaxshilaydimi? Natijada - boshqalarning bahosiga qaramlikning ekstremal shakli, ularning zamonaviy yoshlar madaniyati standartlariga muvofiqligi haqida tashvishlanish. Aytishga hojat yo'q, o'qish va ishlash uchun kuchli motivatsiyaga ega bo'lgan shaxslar, odatda, yaxshi oila timsolida kuchli orqaga ega bo'lib, ijodkorlik orqali o'zlarini amalga oshiradilar?

Xo'sh, kelajagimiz nima bo'ladi?!