Kuniga o'n ikki daqiqa suhbat

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Ammo bir paytlar o'z-o'zidan tushunilgan narsa endi bunday emas va yaqinda Germaniyaning etakchi tibbiy sug'urta kompaniyasi ota-onalar uchun farzandi bilan gaplashishga undash uchun mo'ljallangan "Men bilan gaplash!" nomli kitobni nashr etishga qaror qilganida, u hazil qilmadi. Buning sababi o‘z-o‘zidan ayon: nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun mo‘ljallangan maxsus maktabda har uch-to‘rt nafar bolani o‘qitishning harajatlari tibbiy sug‘urta jamg‘armasi uchun juda katta bo‘lardi, u yoqda tursin, bunday bolalarga xizmat ko‘rsatuvchi mutaxassislar yetishmaydi. oqimi. Shuning uchun barcha kuzatuvchilar bir ovozdan shunday fikrda: oldini olish kerak!

Va buning uchun siz bu hodisaga nima sabab bo'lganini bilishingiz kerak va buning ko'p sabablari borligi ma'lum bo'ladi. Matbuotga bergan intervyusida, shuningdek, eslatib o'tilgan kitobning ilovasida mutaxassislar, masalan, foniatr Manfred Xaynemann va Teo Borbonus (Vuppertaldagi nutqida nuqsoni bo'lgan bolalar maktabi rahbari) nutq rivojlanishining o'sishini ta'kidlaydilar. buzilishlar tibbiy omillar bilan emas, balki bugungi kun bolalari o'sib ulg'aygan ijtimoiy-madaniy sharoitlarning o'zgarishi bilan qanchalik bog'liq bo'lishi kerak. Tibbiy sabablarga ko'ra eshitish qobiliyatining zaiflashishi, albatta, biroz oshdi, deydi Heinemann, lekin baribir shifokorlar bir ovozdan oilalarda o'sib borayotgan sukunatning asosiy sababini ta'kidlaydilar.

Ota-onalar "bugungi kunda o'z farzandlariga kamroq vaqt ajratadilar: o'rtacha hisobda onaga bolasi bilan oddiy suhbatlashish uchun kuniga atigi o'n ikki daqiqa vaqt ajratiladi", deydi Borbonus

"Yuqori ishsizlik, raqobat va ratsionalizatsiya bosimining kuchayishi, ijtimoiy sug'urta tizimlarining alamli nosozliklari, - deb davom etadi u, - bularning barchasi odamni yanada tushkunlikka, so'zsiz va befarq qiladi". O'qituvchilar va ota-onalar, Heinemannning so'zlariga ko'ra, endi to'satdan ijtimoiy o'zgarishlar, ajralishlar bilan bog'liq stresslar va nizolar, yolg'iz oilalar va kasbiy muammolar bilan kurashmaydi.

Televizor nutq rivojlanishiga zarar etkazadi

Ammo bolalarda nutqning rivojlanishiga zarar etkazadigan eng kuchli omil - bu ota-onalarning ham, bolalarning ham ko'proq vaqtini sarflaydigan televizor. Net ko'rish vaqti (buni ancha uzoqroq televizor soatlari bilan adashtirmaslik kerak) 1964 yilda Germaniyada kuniga o'rtacha 70 daqiqani tashkil etgan bo'lsa, 1980 yilda kattalar uchun bu ko'rsatkich ikki soatgacha ko'tarildi va 1998 yilda (yana kattalar uchun) 201 ga yetdi. kuniga daqiqa. Bu ota-ona va bola o'rtasidagi taxminan uch yarim soatlik "radio sukunati"ga teng.

Agar yoqimli bolalarga o'z televizorlari taqdim etilsa, oilaviy suhbatlar mutlaqo imkonsiz bo'lib chiqadi. Majburiy izolyatsiya ularni statistik ma'lumotlarga ko'ra, televizor iste'molini sezilarli darajada oshirishga majbur qiladi.

O'z televizori bo'lmagan uch yoshdan o'n uch yoshgacha bo'lgan bolalar kuniga 100 daqiqa tomosha qilish vaqtiga ega, o'z televizoriga ega bolalar esa ko'proq vaqtga ega. 1999 yilda "Bepul Berlin" radiostansiyasi tomonidan yoshlar bilan ishlash uchun ruxsat berilgan Inga Mor shunday xulosaga keldi: "O'z televideniesi bo'lgan bolalar har kuni uch yarim soatdan ko'proq vaqt davomida dasturlarni tomosha qilishadi". (U bu bolalar kechki va tungi dasturlarida kattalar uchun dasturlarni ko'rishni ko'proq yoqtirishlarini aytganida hayron bo'ldim!)

Ayniqsa, 1998 yilda bu eng kichik bolalarga (uch yoshdan besh yoshgacha) ta'sir qilgani - kuniga ikki soatdan to'rt soatgacha televizor ko'rganlarning 10,3 foizi, yana 2,4 foizi to'rt-olti soat yoki ko'rsatuvlarni tomosha qilgani juda dahshatli. Ko'proq. Heinemann bu haqda shunday ta'kidlaydi: "Ammo bu bolalar, bizning ma'lumotlarimizga ko'ra, videolarni ham tomosha qilishadi va cho'ntak elektron o'yinchoqlarida yoki kompyuterda o'ynashadi". Buni qo'shish kerak: va faqat ular jiddiy davolanishni talab qiladigan nutq buzilishlariga ega.

Ayni paytda, bolalarda nutqning rivojlanishiga zarar faqat televizor ekrani oldidagi sukunat emas. Geynemanning ta'kidlashicha, bu borada televizor o'zining "vizual ma'lumotlarning ustunligi" bilan bolalar uchun o'zi zararli.

Hatto bolalar dasturlari ham, - deb shikoyat qiladi u, - ko'pincha haqiqatdan butunlay uzoqdir va kadrlarning tez o'zgarishi bolaga harakatni to'g'ri kuzatish imkoniyatini bermaydi. Dasturlar ko'pincha stereotipik tarzda qurilgan va shuning uchun hech qanday tarzda bolani o'z tasavvurini va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga undamaydi. Bundan tashqari, bu xususiy teleradiokompaniyalarda jangovar filmlar va zo'ravonlik sahnalari ko'rsatilgan. Shu sababli, tengdoshlari bilan o'yinlarda bolalarning nutqi kam bo'lib qoladi - ular komikslardagi kabi undovlar, tushunarsiz iboralar va shovqinlarning kulgili taqlidlari bilan cheklanib, robot harakatlariga hamroh bo'lishadi.

Ammo televizor ekrani nafaqat nutq va artikulyatsiya shakllanishiga xalaqit beradi. U o'z-o'zidan paydo bo'ladigan, ijodiy o'yinni va tabiiy harakatni to'sib qo'yadi, bolalarning vosita qobiliyatlari va his-tuyg'ularini rivojlantirish uchun zarur bo'lgan stimullarni ta'minlashga to'sqinlik qiladi. Atrof-muhitdan turli xil o'zgaruvchan stimullarning etishmasligi miya funktsiyalarining shakllanishida nuqsonga olib kelishi mumkin, deb ogohlantiradi Borbonus va shu bilan birga ijodkorlik, tasavvur va aql-zakovat azoblanadi.

Olimning ko‘p yillik pedagogik tajribasiga tayangan holda ta’kidlashicha, bugungi kun bolalarida birlamchi ogohlantiruvchi stimullar yo‘qligi sababli ichki va tashqi holatlarni idrok etish funksiyalarini – issiqlik, muvozanatni, harakatni, hidni, his-tuyg‘ularini, his-tuyg‘ularini idrok etish funksiyalarini shakllantirish tobora qiyinlashib bormoqda. teginish va tatib ko'rish. Bu tanqislik faqat katta shaharlarda o'yin maydonchalari va rag'batlantiruvchi muhitlarning yo'qligi bilan kuchayadi. Shuning uchun Borbonus bolalarning rivojlanishini rag'batlantiradigan muhitni yaratishga chaqiradi. "Insonning iliqligi, o'yinlari va harakati ajralmasdir", deydi uning xulosasi.