Insonni kamsitadigan 10 ta noloyiq narsa

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Maktabimiz tarbiyaviy ish amaliyotida uzoq yillardan buyon “Insonni kamsituvchi o‘n noloyiq narsa” to‘g‘risida odob-axloq qoidalari ishlab chiqilib kelinmoqda. Biz bolalar ongida jirkanchlik g'oyasini, bir qator xatti-harakatlarga yo'l qo'yib bo'lmasligini tasdiqlaymiz. Faqat tafakkur, ishonch asosida noloyiqlarga nisbatan nafrat tuyg'usi kuchayadi.

Fikr va tuyg'u uyg'unligi shaxsning qimmatli axloqiy xususiyatini tasdiqlaydi - o'z xatti-harakatida noloyiqlikdan jirkanish, insonni ko'taradigan munosib ishlarga faol intilish; har narsaga qaramay, munosib va noloyiq haqida o'z e'tiqodiga ko'ra harakat qilishga tayyorlik.

1. Boshqa odamning zulmi, tartibsizliklari, qayg'ulari, tashvishlari hisobiga sizning farovonligingiz, quvonchingiz, zavqingiz, xotirjamligingizni qo'lga kiritish noloyiqdir. Biz bolalar jamoasida farovonlik, quvonch, baxt uyg'unligi hukm surishiga intilamiz. Bir bolaning farovonligi boshqasining farovonligiga putur etkazmasligi kerak. Kichkina odam o'zini baxtining qobig'iga qamab qo'ymasligi kerak. Biz ko'rayotgan ideal bu: baxtli odam o'z tengdoshi baxtdan mahrum bo'lganidan pushaymon bo'ladi. Bu tajriba bola qalbining juda nozik burchagi bo'lib, unda nozik qadr-qimmat tuyg'usi yashiringan. Haqiqiy qadr-qimmat boshqa odamning qalbida sodir bo'layotgan voqealarga xotirjam, xotirjam, befarq bo'lolmaydi.

2. Do‘stni qiyinchilikda, xavf-xatarda qoldirish, birovning qayg‘usi, qayg‘usi, iztirobiga befarq o‘tish noloyiq. Axloqiy karlik va ko'rlik, qalbning xiralashishi eng yomon illatlardandir. Birovning baxtsizligini his qilish va bu baxtsizlikdan uzoqlashish jirkanch va jirkanch ekanligini anglash - barcha tarbiyaviy ishlarning asosiy yo'nalishlaridan biridir. Qiyinchiliklarga bo'lgan munosabat asosida qadr-qimmatni tarbiyalash maktab hayotida juda muhim rol o'ynaydi, chunki bilimlarni o'zlashtirishdagi muvaffaqiyatsizliklar o'rganishda katta muammo hisoblanadi. Bolalar muammoni do'stining qoloqligida, yomon baholarida ko'rishlari, ularga hamdard bo'lishlari va sinfda mag'lub bo'lganlar borligiga befarq qolmasligi juda muhimdir.

3. Birovning mehnati samarasidan foydalanish, birovning orqasiga yashirinish noloyiq. Bu o'qitish va jamoa va shaxs hayotining butun tuzilishi bilan bog'liq bo'lgan juda nozik ruhiy munosabatlar sohasidir. Mehnatkash bo'lish - sharaf, tekin bo'lish - sharmandalik. Biz shunday qarashni tarbiyalashni fuqaroning negizida shakllantirayotgan e’tiqodning markazida deb bilamiz. Inson boshidan kechirgan birinchi hayrat, birinchi vahiy shunday fikr bo‘lishi juda muhim: men buni o‘z kuchim bilan qildim, aqlim bilan erishdim. Zaif, qobiliyatsiz va aqlsizlarga yordam berish uchun katta ta'lim mahorati talab qilinadi. Qanday yordam kerak bo'lishidan qat'i nazar, u yordam ko'rsatilayotgan odamning mag'rurligiga zarar etkazishi kerak. Kichkina odam oxir-oqibat yordamdan xalos bo'lish istagini rivojlantirishi kerak. Ojiz bo'lish uyat - bunday e'tiqod kuchsizlar ichida ustoz tarbiyachini o'rnatishga intiladi. Fikrning keskinligi, izlanish, muammoni mustaqil hal etish - bu kuchli ruhli odamlarni etishtirish mumkin bo'lgan unumdor maydon.

4. Qo'rquvga, bo'shashishga loyiq emas; qat’iyatsizlik ko‘rsatish, xavf-xatar oldida chekinish, xirillash uyatdir. Qo'rquv va qat'iyatsizlik qo'rqoqlik, bema'nilik, xiyonatni keltirib chiqaradi. Jasorat va jasorat - jasorat manbalari. Qaerda xavfli bo'lsa, men birinchi bo'lishim kerak - bu bizning o'qituvchilarimiz tomonidan xulq-atvor normasini shakllantirishga intiladigan axloqiy qoidadir. Mardlik, mardlik, qat’iyatlilik, xavf-xatar qarshisida qo‘rqmaslik, matonatning namoyon bo‘lishi insonning butun qiyofasida iz qoldiradigan, unda chinakam olijanoblikni yuzaga keltiradigan beqiyos ruhiy holatdir. Ishonchim komilki, inson faqat mardlik va jasoratdagina o‘zini chinakam namoyon qiladi, biladi.

5. Ehtiyoj va ehtiroslarga, go‘yo inson ruhi nazoratidan ozod bo‘lgandek bo‘shashmaslik noloyiq. Ovqatlanishni yoki ichishni, dam olishni yoki olovda isinishni xohlaysizmi - bu sizning tanangizga kerak, lekin siz inson ekanligingizni unutmang! Ehtiyojlaringizni qondirish uchun siz olijanoblik, vazminlik, chidamlilikni ko'rsatishingiz kerak. Bu shunchaki kamtarlik emas. Bu yuqoriroq va muhimroq narsa: ehtiyojlaringiz va ehtiroslaringizga hukmronlik qilish orqali siz ruhiy mohiyatingizni yuksaltirasiz.

6. So'zing halollik, olijanoblik va jasorat, sukunat esa qo'rqoqlik va pastkashlik bo'lsa, jim turishga loyiq emas. Sukunating halollik, olijanoblik va jasorat, so‘zing esa qo‘rqoqlik, pastkashlik va hatto xiyonat bo‘lsa, gapirishga loyiq emas. Insonning qadr-qimmati haqida qanchalar so‘z borsa, uning so‘zning dono hukmdori, bu nozik inson asbobining sohibi bo‘lgan usta bo‘la oladi!

7. Haqiqiy odamga nafaqat yolg'on gapirish, ikkiyuzlamachilik, grovel, birovning irodasiga moslashtirish, lekin ayni paytda o'z ko'zlari yo'q, yuzini yo'qotadi. Eshitish jirkanch va jirkanchdir: xiyonat qilishdan ham yomonroqdir. Quloq topish, o'rtoq haqida xabar berish orqadan o'q otishga teng. Bu erda biz insonning olijanobligi va pokligi ko'p jihatdan umrbod axloqiy xarakterini belgilaydigan juda nozik insoniy munosabatlar sohasiga kiramiz. Nutq jasorati va sukunat jasoratini tarbiyalash uchun tarbiyachining o'zi oliyjanob va mard bo'lishi kerak. Biz o'z nuqtai nazarimizni, kichik odamning, ayniqsa o'smirning ishonchini hurmat qila olishimiz kerak, hatto uning xatti-harakatlarida hamma narsa bizga aniq va asosli bo'lib tuyulmasa ham.

8. So‘zlarni yengil-yelpi tashlab, bajarib bo‘lmaydigan va’dalar berishga loyiq emas. Men chinakam insoniy fe'l-atvorning juda nozik chiziqlaridan birini ko'raman, bunda o'qituvchi uy hayvonini aniq va qat'iy so'zlardan iborat shaxs bo'lishi uchun aniqlaydi. Buning uchun yosh qalbda iroda zodagonligi deb ataydigan narsa tarbiyasi zarur. Insonni yoshligidanoq o'z-o'zini tarbiyalashga, o'z-o'zini takomillashtirishga qaratilgan maqsadlarni qo'yishga o'rgatish kerak. Bu maqsad avvaliga ahamiyatsiz bo'lib ko'rinsin; lekin inson behuda yashamasligi kerak; ular intilish bilan boshqarilishi kerak; maqsadga erishish unga quvonch va g'urur olib kelsin.

9. O'ziga haddan tashqari achinish noloyiq, shuningdek, shafqatsiz munosabat, boshqa odamga befarqlik. Shaxsiy qayg'u, shikoyatlar, muammolar, azob-uqubatlarni bo'rttirib ko'rsatish noloyiq. Ko'z yoshlari noloyiq. Inson sabr-bardosh bilan bezatilgan. Qat'iyat, chidamlilik, moslashuvchanlik muhiti, majoziy ma'noda, kichkina odam o'z xatti-harakatlarida haqiqiy qadriyatlarni ko'radigan yorug'likdir.