"Masofadan boshqarish" universal ta'limni ko'madi

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Taʼlim sohasida raqamli mutaxassislar faollashishi fonida Amerikaning yetakchi tahliliy agentligi Pew Research Center va Amerika taʼlim tashkilotlari rahbarlari xavotir bildirmoqda. Ularning tadqiqotlariga ko'ra, "masofaviy ta'lim" universal ta'limni ko'mib tashlaydi, chunki kam ta'minlangan oilalar o'z farzandlariga shunchaki tegishli darajadagi bilimlarni bera olmaydilar, repetitorlarni yollay olmaydilar va ish yoki izlab ular bilan etarli vaqt o'qiy olmaydilar. Ammo bu erda Dmitriy Medvedev "ta'limni optimallashtirish" uzoq vaqt ekanligini aytdi.

Kecha hamma Vladimir Vladimirovichning nutqini kutayotgan bir paytda, hokimiyat tepasida odamlarning "o'zini-o'zi izolyatsiya qilish" rejimidan noroziligining asosiy omillaridan biri - masofaviy ta'lim uchun kurash boshlandi. Avvaliga Rossiya Federatsiyasi ta’lim vazirining o‘rinbosari Dmitriy Glushko masofaviy ta’lim klassik maktab o‘rnini bosmasligi, insonlar bilan aloqa qilish juda muhimligini aytib, ota-onalarni tinchlantirgandek bo‘ldi.

"Biz hamma narsani yodda tutishimiz va tushunishimiz kerak, ayniqsa, ota-onalar jamoatchiligiga masofaviy ta'lim klassik maktab o'rnini bosa olmasligini etkazish juda muhimdir. Afsuski, bugungi kunda ko'plab hududlarda biz ota-onalar jamoalarida 7-10 kun davomida bunday faol ishlarni kuzatmoqdamiz - bu ma'lumot mutlaqo bizning qonunchilarimiz va mintaqaviy ta'lim vazirliklari va federal ta'lim vazirligi tomonidan amalga oshirilayotgan ishlarni buzib ko'rsatadilar. Ular go'yo masofaviy ta'lim klassik maktabni to'liq almashtiradi va biz u erga hech qachon qaytmaymiz, degan pozitsiyani shakllantirishga harakat qilmoqda "Glushko Moskva xalqaro ta'lim yarmarkasi (IMSO) doirasidagi "Inqiroz davrida va undan keyin bilimlar iqtisodiyoti" sessiyasida aytdi.

Uning ta'kidlashicha, bu "mutlaqo to'g'ri emas". Vazir oʻrinbosari taʼlim tizimida hududlarda faoliyat yuritayotgan hamkasblarini ularning taʼminlanishida ishtirok etishga chaqirdi.

"Ular ota-onalarga, ba'zan esa ta'lim tizimidagi hamkasblarimizga buning iloji yo'qligini aytishdi." "Klassik ta'lim, klassik maktab va insonning to'g'ridan-to'g'ri jonli aloqasi, albatta, zarur, muhim va bu bilimlarni uzatishda muhim ahamiyatga ega", dedi Glushko.

Afsuski, bizning sobiq bosh vazirimiz, hozirda “Yagona Rossiya” raisi Dmitriy Medvedev vazir o‘rinbosarining nutqi bilan uxlab qoldi va uning pozitsiyasidan xabardor bo‘lmadi. Va shuning uchun, tom ma'noda bir-ikki soat o'tgach, u qorong'ilikdan chiqdi va darhol barcha ota-onalarning suhbatlariga kirib, masofaviy ta'lim tizimi pandemiyada unchalik yaxshi ishlamayapti, ammo masofaviy ta'lim uzoq vaqtga mo'ljallangan.

– Masofaviy ta’lim tizimi, go‘yo bizda ham bor edi, lekin haqiqatda, bilganimizdek, men hozir hokim o‘rtoqlar bilan gaplashdim, bu tizim, rostini aytsam, hali unchalik yaxshi ishlamayapti. Ya’ni, normal holatda. marta normal ishlagan, ammo ekstremal sharoitlarda, pandemiya kelganda, u, albatta, endi shakllanmoqda. Ammo biz bu masofaviy ta'lim ekanligini tushunamiz, bu, ehtimol, uzoq vaqt davomida bo'lishi mumkin , - dedi Medvedev. Bu haqda RIA Novosti xabar bermoqda …

Bu "biz" kimligimiz sir emas. Dmitriy Anatolyevich, German Oskarovich Gref va HSE uzoq vaqtdan beri ta'limni onlayn rejimga o'tkazish orqali optimallashtirishni targ'ib qilishmoqda. Bularning barchasi davlatning ta’limga sarflanadigan xarajatlarini sezilarli darajada kamaytiradi – ta’mirlash va yangi maktablar qurish uchun unchalik ko‘p mablag‘kerak emas, bunchalik ko‘p o‘qituvchilarni qo‘llab-quvvatlash, maktabda oshpaz va boshqa xodimlar kerak emas.. Hamma uyda o'tirib, topshiriq oladi, video tomosha qiladi, nimadir yozadi va tashkilotchilar "zamonaviy" usullarni amalga oshirish uchun byudjetlarni o'zlashtiradilar va chiroyli hisobotlar yozadilar. Hamma xursand - hukumat xarajatlarni qisqartirmoqda, liberallar o'z kun tartibini hech qanday Navalniysiz, lekin bevosita ekran orqali targ'ib qilishlari mumkin. Hech kimga sir emaski, o'qituvchilar orasida tarixdan ham, adabiyotdan ham "noto'g'ri" dars beradigan "ko'rpali kurtkalar" hali ham bor, ammo bu erda hamma narsa ochiq ishda - o'qituvchining roli minimal darajaga tushirilgan - u shunday dedi. topshiriq berdi va tekshirdi. Umuman olganda, Sorosning "muqaddas 90-yillar" davridagi moviy orzusi rus bolalarini "to'g'ri qarashlar" ga o'tkazishdir.

To'g'ri, u erda bir muhim minus bor, biz uni jim qilmoqchimiz, lekin G'arbda, shu jumladan bizning liberallarning so'nggi asosiy murojaatida - AQShda keng muhokama qilinadi. Aynan shu erda masofaviy ta'lim bir oy oldin joriy etila boshlandi, hozir eng yirik tahlil markazlari darajasida, bundan tashqari, Stratfor kabi aqldan ozgan emas, balki etarli darajada, ehtimol, eng aqlli va eng nufuzli Amerika tahlil markazlaridan biri kabi. ijtimoiy masalalar bo'yicha tadqiqotlar bilan shug'ullanadi.jamoat fikri, dunyodagi demografik tendentsiyalar - Pew tadqiqot markazi masofaviy ta'lim kambag'allar uchun emas degan xulosaga keladi. Ya'ni, "masofaviy ta'lim" ga o'tish universal savodxonlik kabi narsalarni ko'mib yuborishi mumkin.

Shunday qilib, Qo'shma Shtatlarda bir oylik masofadan ishlashdan so'ng, Pew Center bir necha ming ota-onalar va o'qituvchilar orasida keng ko'lamli so'rov o'tkazdi, ular nimalarni umumlashtirishlari mumkin. Va ma'lum bo'lishicha, kam ta'minlangan oilalarning ota-onalari eng ko'p xavotirda va COVID-19 tarqalishi sababli maktablar yopilgan bir paytda farzandlari maktabda qolib ketayotganini tan olishadi.

“Taxminan uchdan ikki qismi (64%) farzandlari maktabda qolib ketayotganidan xavotirda, 28 foizi esa (taʼlim darajasining tushib ketishidan) juda xavotirda ekanliklarini aytishadi. Bunday ma'lumotlar Pew Research Center tahliliy markazining yangi tadqiqotida keltirilgan. Daromadlari past bo'lgan ota-onalar yuqori daromadli guruhlardagi ota-onalarga qaraganda ko'proq tashvishlanadilar, chunki ularning farzandlari maktabda ortda qolishi mumkin.

Ushbu tahlil natijalari maktab o‘quvchilarining 94% ota-onalari o‘z farzandlarining maktablari hozirda karantinda ekanligi haqida bergan javoblariga asoslanadi. Tadqiqot taʼlim boʻyicha mutaxassislar oʻquvchilarning oʻqishiga maktab karantinlarining keng tarqalishi zarar etkazishi mumkinligi haqida ogohlantirayotgan bir paytga toʻgʻri keldi”, dedi amerikalik tahlilchilar 50 ta shtat va Kolumbiya okrugida oʻtkazilgan tadqiqotda.

Ota-onalarning bu tashvishi qayerda ifodalangan va nega kambag'al va o'rta oila farzandlari o'rta sinf va boylar kabi ta'lim olmaydilar? Ma'lum bo'lishicha, hamma narsa oddiy - aholining barcha qatlamlaridagi ota-onalar bolalarga darslarni tushuntirishga va qo'shimcha materiallar izlashga harakat qilishsa-da, fizika yoki kimyoni tushuntira oladigan yaxshi o'qituvchi-repetitorlarni yollashga imkoni yo'q. Ammo asosiysi, 27 million odam ishsiz qolgan va masala tarix fani o‘qituvchisiga bir-ikki ming dollar to‘lashda emas, balki qarzni to‘lash va ochlikdan shishib ketmaslik uchun ish topishda, ota-onalar Bolalar bilan mashg'ulotlar uchun kuniga 7-10 soat to'lash mumkin emas, ayniqsa ular bir nechta bo'lsa. Ishdan bo'shatilmagan ota-onalar uchun ish masalasi yanada keskinroq va u erda qanday masofaviy maktab bor, qachon haydash kerak bo'lsa, masofadan turib yoki qo'lda, menejer sizni kompaniyaga yubormasligi uchun 27 million ishsizlarga. Bunga Qo'shma Shtatlar dunyodagi yolg'iz onalar va otalar soni bo'yicha etakchilardan biri ekanligini qo'shing, ular yaqinda ular g'ururlanib, an'anaviy nikoh o'lib borayotgani qanchalik to'g'ri ekanligini aytib berishadi.

“Ota-onalarning o'zlari yoki oiladagi boshqa kattalar ham karantin paytida farzandlarini o'rgatish uchun juda boshqacha vaqt sarflashadi. Ota-onalarning 70% ga yaqini o'zlari yoki boshqa kattalar maktabda o'qitiladigan bilimlarga qo'shimcha ravishda o'z farzandlariga katta (25%) yoki ba'zi (44%) bilimlarni o'rgatadilar.

Bu tajriba daromad darajasiga qarab bir oz farq qiladi. Bir tomondan, daromadi yuqori bo'lgan ota-onalar boshqa ota-onalarga qaraganda o'zlari yoki boshqa kattalar o'z farzandlariga qo'shimcha ta'lim yoki maktab tomonidan taqdim etiladigan resurslardan (repetitorlarni yollash, mustaqil qo'shimcha sinflar) taqdim etishlarini aytishlari mumkin emas.). Daromad guruhlarida ota-onalarning atigi to'rtdan bir qismi ko'p qo'shimcha ta'lim yoki resurslar bilan ta'minlanganliklarini aytishadi va har bir guruhdagi taxminan 40% ular bunday ta'limning ma'lum miqdorini taqdim etishlarini aytishadi. Shu bilan birga, kam ta'minlangan ota-onalarning qariyb 40 foizi koronavirus epidemiyasi sabab bo'lgan voqealar natijasida farzandlari maktabda qolib ketayotganini tan olishadi. Taqqoslash uchun, o'rtacha daromadli ota-onalarning atigi 21 foizi va yuqori daromadli ota-onalarning 17 foizi xuddi shunday deyishadi , - deya xulosa qiladi Pew Center.

"Bu, ehtimol, men bu ish bilan shug'ullangan qirq yildan ko'proq vaqt davomida xalq ta'limi duch kelgan eng katta muammodir."

- Vashington Post vaziyatni izohladi Maykl Kasserli, Katta shahar maktablari kengashi ijrochi direktori, mamlakatdagi 76 ta eng yirik shahar davlat maktab tizimlarini o'z ichiga olgan tashkilot. Uning so'zlariga ko'ra, onlayn ta'lim ko'plab kam ta'minlangan oilalar uchun yaxshi natija bermayapti.

"Biz ta'lim falokatiga duch kelyapmiz", deya qo'shimcha qildi u.

Endi vatanimizga qaytaylik. Bizning muammolarimiz Amerikanikidan shunchalik farq qiladimi va bizning ta'limimizni optimallashtiruvchilarning rejalari shunchalik boshqacha? Hech kimga sir emaski, masofaviy maktab ota-onalarni isteriklarga olib keladi va ota-onalarga yordam berish uchun allaqachon psixologik xizmatlar ochilgan. Hech kimga sir emaski, ota-onalar o'qituvchi darajasida fizika, kimyo, chet tillarini o'rgata olmaydilar, shuningdek, inqiroz sharoitida ishlaydigan ota-onalar darslarga 10 soat ajrata olmaydilar va daromadlari pasayganligi sababli ular ishga kira olmaydilar. o'qituvchilar. fanlarni o'rganish uchun. Bundan tashqari, hech kimga sir emaski, yirik shaharlar bundan mustasno, onlayn darslar kamdan-kam uchraydi va o'rganish bolalarning o'zlari yoki ota-onalari bilan materialni iloji boricha o'zlashtirishlari kerak bo'lgan vazifalar va havolalar bilan bog'liq. Va ha, sir emaski, oxirgi oyda qidiruv tizimlarida eng ommabop saytlar orasida uyga tayyor topshiriqlar berilgan saytlar ham bor edi - ya'ni materialni so'zdan assimilyatsiya qilish umuman yo'q.

Va bu fonda bizning "yorug'lik" optimizatorlarimiz, ular orasida tibbiyotning asosiy optimallashtiruvchisi paydo bo'ldi (ya'ni, yotoqlarning qisqarishi, shifoxonalarning yopilishi, tibbiyot xodimlarining qisqarishi va eng muhimi, yuqumli kasalliklar bo'limlarining ommaviy yopilishi " G'arbdagi kabi") Dmitriy Anatolyevich Medvedev va "Masofaviy maktab uzoq vaqt" tashabbusini ilgari surmoqda va buning uchun yangi GOSTlar joriy etilmoqda.

Eslatib o'tamiz, iste'foga chiqishidan biroz oldin, 2019 yil dekabr oyida Vasilyeva yangi federal davlat ta'lim standartlarini tasdiqlash orqali kuchli qadam qo'yishga muvaffaq bo'ldi, unda o'rganilayotgan fanlar va ular bo'yicha olingan bilimlarga qo'yiladigan talablarning batafsil va ravshanligi nuqtai nazaridan aniq standartlar mavjud. shuningdek, ta'lim makonini birlashtirish (jumladan,.ch. - darsliklar uchun yagona standartlarni joriy etish). Nodavlat notijorat tashkilotlarining liberallari, Fuqarolik tashabbuslari qo'mitasi (sobiq moliya vaziri Aleksey Kudrin tomonidan asos solingan),hozirgi rahbar - SSSRning "bozor iqtisodiyoti" ga o'tishning buzg'unchi dasturining asosiy mualliflaridan biri ("500 kun"), Liberal Missiya jamg'armasi rahbari, HSE akademik supervayzeri Yevgeniy Yasin), kam bo'lmagan liberal tillar gildiyasi. San'at, shuningdek, Rossiya Ta'lim akademiyasining akademigi, Inson huquqlari bo'yicha kengash a'zosi, "bag'rikenglik munosabatlarini shakllantirish" ning asosiy mafkurasi (u shuningdek, yahudiylarning bag'rikenglik markazi ekspertlar kengashining raisi) Rossiya jamiyatida, shuningdek, an'anaviy ta'limning barcha asoslarini, oilalarni yo'q qilishni va bolalarni inkubatorlarda tarbiyalangan kiborglarga aylantirishni o'z ichiga olgan "Bolalik-2030" shov-shuvli prognoz loyihasini ishlab chiquvchisi, - Aleksandr Asmolov. Endi Asmolov va kompaniya oldinga boradi. Vasilyevani "chap" qilib, uning o'rniga yosh "innovator" Kravtsov qiyofasida o'z ijodini qo'yib, ular FGOS 4.0 tashabbusini amalga oshirmoqdalar, uning asosiy vazifasi bilimlarni baholash va o'zlashtirishning an'anaviy tizimini butunlay yo'q qilishdir. har bir inson. Bularning barchasini koronavirus pandemiyasi bahonasida barcha maktablar va ko‘plab universitetlarni ixtiyoriy-majburiy ravishda onlayn ta’limga o‘tkazish nuqtai nazaridan ko‘rib chiqish kerak. Avvalroq HSE rektori Yaroslav Kuzminov koronavirus inqirozi natijasida yuzaga kelgan global raqamli inqilobni ulug‘lashga muvaffaq bo‘lgan edi. Bundan oldinroq, bu ish uchun uslubiy asos Jahon banki, OECD va BMT strategiyalari tarjimonlari - bashorat bo'yicha mutaxassislar Pavel Luksha va Dmitriy Peskov tomonidan yaratilgan. Endi bu jamoada nihoyat hukumatning yirik arboblari paydo bo'ldi, ya'ni shaxsan ta'lim vaziri Kravtsov, Moskva davlat pedagogika universiteti rektori Igor Remorenko, Rossiya ochiq jamiyati prezidenti Yuriy Zinchenko. Bu belgilarning barchasi, shuningdek, HSE Ta'lim Institutining mashhur sodomiti Isak Frumin yangi FGOS 4.0 standartlarini tasdiqlash uchun mo'ljallangan Eureka-Vanguard-2020 tarmoq konferentsiyasida ishtirok etdi.

Ular "ta'limni optimallashtirish" "tibbiyotni optimallashtirish" dan ham dahshatli ekanligini tushunishadimi, chunki yangi epidemiya yuzaga kelganda, umumiy savodsizlik bilan bizni bugungi kunda bizni kasallikdan qutqargan juda ko'p professional shifokorlarni topishning iloji bo'lmaydi. G'arbning "rivojlangan" mamlakatlaridagi kabi umumiy o'lat? Ular hatto hozirgi vaziyat hamon o'sha shtatlarning qo'lida bo'lgan ta'lim darajasining pasayishi bilan tahdid qilishini va yangi FSES falokat, Afrikaga yo'l ekanligini tushunishadimi? Hammasi bo'lmasa ham, ko'pchilik yaxshi tushunadi, chunki ular Ittifoqning parchalanishi va uning merosi ustida 30 yil davomida "ishlagan", shuning uchun bizning nabiralarimiz Gagarinni eslab, ularning ajdodlari ekanligini bilishgan. "madaniyatli" bosqinchilarni Yevropa bo'ylab haydab chiqardi. Va eng muhimi, bu Gagarinlar va Matrosovlarning biz bilan yana paydo bo'lishi emas.