Farzandlarimizni qanday xafa qilamiz?

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Psixologlardan biri shunday dedi: “Har qanday imkoniyatda bolangizni qo'lingizdan tuting! Biroz vaqt o'tadi va u sizga kaftini cho'zishni to'xtatadi!” Farzandlarimiz hayotida qilgan har bir narsamiz yuz baravar qaytariladi. Agar bola ishonchda o'ssa, u boshqalarga ham ishonishni o'rganadi, agar bola sevilsa va qo'llab-quvvatlansa, uning o'zi e'tiborli va g'amxo'r bo'ladi. Ammo kattalar g'azab yoki befarqlik ta'sirida qanday qilib kichkina bolaning ruhiga aylanishini o'ylamasdan qiladigan dahshatli xatolar bor …

Biz bolalarimizni quyidagi hollarda juda xafa qilamiz:

1. Biz tushunmayapmiz. 13 yoshimda sevib qoldim. Zhenya a'lo talaba edi - bema'ni va yomon niyatli. Ammo u menga ideal bo'lib tuyuldi. Biroq, ideal menga umuman e'tibor bermadi va men yig'ladim. Onam esa menga tasalli berishga urinib, bema'ni gaplarni olib yurdi: “Nima qilyapsan! Bu juda bema'nilik. Hammasi bir yil ichida o'tib ketadi!” Va men sevib qolish holatim o'tishini umuman xohlamadim. Keyin men "Siz hech qachon orzu qilmagansiz" filmida xuddi shu rasmni ko'rdim: - Onam, men Katyani yaxshi ko'raman! - Oh, kulgili bo'lmang. Sizda millionlab shunday Katya bo'ladi!.. - Nega siz, ota-onalar, biz uchun hamma narsani oldindan bilasiz?

2. Biz qo'llab-quvvatlamaymiz. Kichkina Karuzo maktabdan yig'lab yugurib keldi: “Onam! Qo'shiq o'qituvchisi mening ovozim borligini aytdi - go'yo shamol quvurda qichqirayotgandek!” - Xo'sh, sen nimasan, o'g'lim! Hech kimga quloq solmang. Dunyodagi eng go‘zal bulbuldek kuylaysan. Men buni aniq bilaman! Agar bu donishmand ayol bo'lmaganida, dunyo hech qachon buyuk tenorni eshitmagan bo'lar edi, deb o'ylash qo'rqinchli. Farzandlaringizga doimo ayting: “Siz qila olasiz! Siz bardosh bera olasiz!” - bu juda ilhomlantiruvchi.

3. Boshqa bolalar bilan solishtiring. “Qarang, Anya qanchalik toza va ozoda. Siz cho'chqa ekanligingizdan emas!” Tanish eshitildimi? Bir narsani tushunolmayman: onalar bu so'zlarni aytish bilan nimaga erishmoqchi? Anyaga nafratdan tashqari, bu erda boshqa his-tuyg'ularni uyg'otish qiyin …

4. Biz masxara qilamiz. Kichkina singlim bilan do'konga bordik. Opa 3 yoshda edi, uning yuzi yashil dog'lar bilan bo'yalgan: u suvchechak bilan kasallangan. O‘zini band qiladigan hech narsasi yo‘q sotuvchi ayollar biz tomonga o‘girilib, kulib qo‘ydilar: “Oh, bizga qanday go‘zallik keldi! Faqat qarang!” Xayolimga faqat bitta fikr keldi: yaqin atrofda avtomatni qayerdan olib, ularni otish mumkin edi?..

5. Biz so'z va ish bilan xafa qilamiz. 8-sinfda men o'zimni butunlay kattalar va mustaqil qiz deb hisoblardim. Bir marta biz dadam bilan geometriya ustida o'tirdik, miyam buni tushunishdan butunlay bosh tortdi. Va keyin dadam yuragida meni … papaga urdi! Bu juda og'riqli emas edi, chunki u aql bovar qilmaydigan darajada haqorat edi! Men u bilan anchadan beri gaplashmadim. Va u menga nima ta'sir qilganini tushunolmadi …

6. Biz baqiramiz va o'zimizni yo'qotamiz. Esimda, kasalxonada qo‘shnim chaqalog‘ining ingrashidan charchab, uni ushlab, qimirlatib: “Yana nima istaysan?” deb qichqirdi. Men nima bo'layotganini tushunmagan kichkintoyning katta, ko'k, dahshatga to'la ko'zlarini hech qachon unutmayman. Keyinchalik uning o'zi juda uyalganga o'xshaydi …

7. E'tibor bermang! Va menga ishoning, bu eng yomoni. Yapon olimi o'simliklar bilan bo'lgan tajribasini butun dunyoga namoyish etdi. Uchta bankaga uchta bir xil urug'lar ekilgan. Har kuni ertalab birinchi konserva yonidan o'tayotgan olim nihol bilan salomlashdi va unga mehrli so'zlarni aytdi. Ikkinchi quti oldidan u qichqirdi va o'simlikni haqoratli so'zlarni chaqirdi. U shunchaki uchinchi niholga e'tibor bermadi: u qaramasdan o'tib ketdi. Bir oy o'tgach, nihollarga nima bo'lganini taxmin qilish qiyin emas. Birinchisi, deraza tokchasining butun kengligi bo'ylab suvli yashil rangga ega boshoq. Ikkinchisi butunlay quruq. Uchinchisi esa chirigan! Bolalar ham yashil nihollarga o'xshaydi: yillar davomida ota-onalar faqat o'zlari tarbiyalagan narsalarni o'rishadi!

Endi monitordan uzoqroqqa qarang va chaqalog'ingizni tanishtiring. Bu erda u to'la mushtlarini siqadi, burnini kulgili burishtiradi va tishsiz og'zining butun kengligida tabassum qiladi. Va bunga javoban ko'kragingizda katta va nozik narsa ochiladi. Bu chaqaloq sizni so'zsiz sevadi: har qanday kayfiyatda, har qanday sovg'alar bilan, shunchaki siz uning onasi yoki dadasi ekanligingiz uchun! Va bu bir tabassum uchun siz dunyodagi hamma narsani berasiz! Buni iloji boricha tez-tez eslang va farzandlaringizni seving!

Necha marta takrorlash kerak? NEGA BOLALAR BIZNI ESHITMAYDI

"Siz buni yuz marta takrorlashingiz kerak", "devorga no'xat kabi", "baqirmaguningizcha, siz buni qilmaysiz" - bu iboralar ota-onalarning bolalar psixologiga shikoyatlari jadvalidagi birinchi qatorlarni ishonchli tarzda egallaydi. Nega? “Ota-onalarning eng katta xatosi shundaki, ular kichkina kattalar kabi maydalanganlarga ko'rsatmalar berishga harakat qilishadi. Ammo "kichik mamlakat" ning o'ziga xos idrok qonunlari bor, agar biz eshitishni xohlasak, ularni hisobga olish kerak.

XATO 1.

VIZUAL ALOQA YO'Q

Kichkintoylar faqat moslashuvchan bir kanalli e'tiborga ega. Bu shuni anglatadiki, bolaning miyasi faqat bitta vazifaga (masalan, stullar tunnelini qurish) diqqatini jamlashga qodir. O'yinga berilib ketgan bola sizni "eshitmayotganidan" bezovtalanishning ma'nosi yo'q - u hali bunga qodir emas. Qolaversa, onamning so'zlari qayerdandir yuqoridan keladi, "haqiqiy" hayot esa bu erda, stullar ostida o'tadi!

Hatolar ustida ishlash. Ko'rsatmalar berishdan oldin, siz kichkintoyning e'tiborini o'zingizga qaratishingiz kerak. Pastga cho'zing, bolaning ko'ziga qarang (siz qo'lingizga tegishingiz yoki qo'lingizni olishingiz mumkin). Unga ism bilan murojaat qiling: "Dasha, menga qarang", "Tyoma, men aytadigan gaplarimni tinglang" va hokazo. 3, 5 yoshdan katta boladan eshitganlarini takrorlashni so'rash foydalidir. O'zingizga topshirgan vazifalarni bajarish ancha yoqimli.

XATO 2.

BIR NEChDAN ISHLAB CHIQARGAN SO'ROV

“Etiklaringizni yeching, qo‘lingizni yuving va stolga boring”, - bizning fikrimizcha, so‘rov ikki-ikkitadek oddiy. Ammo 3, 5-4 yoshgacha bo'lgan bola uchun bu juda murakkab algoritm. Hech narsani o'tkazib yubormasdan ketma-ketlikni yodlashga harakat qiling! Mana, bola va koridorda "tiqilib qoldi".

Hatolar ustida ishlash. Murakkab ishni oddiylarga ajrating. Bolaga faqat bitta qisqa vazifani bering, masalan: "Botinkalaringizni echib oling". №1 ko'rsatma bajarilganda keyingisiga o'ting.

XATO 3.

"BILVOSIT" KO'RSATMALAR

Masalan: "Loyda uzoq vaqt o'tirasizmi?", "Yopishqoq qo'llar bilan yurishni yoqtirasizmi?" "Bolalar hamma narsani tom ma'noda tushunishadi", deydi psixolog. "Onamning savolida harakat qilish bo'yicha qo'llanma borligini taxmin qilish ular uchun hali ham qiyin."

Hatolar ustida ishlash. Shuni esda tutish kerakki, bola faqat ona tilini o'zlashtirmoqda. Shuning uchun, barcha so'rovlar bir ma'noda tushunilishi uchun ovoz berishi kerak.

XATO 4.

POLYSOZLAR.

“Sasha, senga necha marta ayta olaman, stuldan divanga sakrab tushma! Siz burningizni qanday yorib yuborganingizni allaqachon unutgansiz, yana yiqilib tushmoqchimisiz?.. va hokazo. "Ma'lumki," nutq "qo'zg'atuvchi ota-ona, ular aytganidek, "qaynayapti" va u qandaydir tarzda bolaning xavfli xatti-harakatlarini to'xtatmoqchi", deydi psixolog. "Ammo uzoq notalarni tinglab, bola faqat so'zlarda chalkashib ketadi va aslida nima ekanligini unutadi."

Hatolar ustida ishlash. Bolaga "o'tmishdagi" gunohlarni eslatish shart emas. Kelajakdagi muammolardan qo'rqishning hojati yo'q. Bola "bu erda va hozir" yashaydi, shuning uchun unga uzoq tushuntirishlar bilan ta'sir o'tkazishga urinish befoyda. Bunday paytda qisqacha aytish yaxshidir: "Kreslodan sakrab bo'lmaydi, bu xavfli". Shundan so'ng, siz vaziyatni hazilga aylantirishingiz mumkin - masalan, yaramas odamni stuldan olib, atrofni aylanib chiqing, samolyotlarda o'ynang. Yoki e'tiborni o'zgartirish uchun - masalan, gilamga qo'yilgan qog'oz varaqlaridan kim sakrab o'tishni taklif qilish. Muxtasar qilib aytganda, chaqaloqning katta energiyasi uchun xavfsizroq joy toping. Va eng muhim qoida shundaki, agar siz bolaning xatti-harakatlarini o'zgartira olmasangiz, xavfli xatti-harakatni keltirib chiqaradigan holatlarni o'zgartiring. Misol uchun, stulni boshqa xonaga o'tkazing.

XATO 5.

Qichqiriq

Bola kechirim so'raydi, hamma narsani eshitganini va tushunganini aytadi. Darhaqiqat, u eshitmadi - bunga bog'liq emas edi. Asosiy maqsad jazoning oldini olish edi. Bundan tashqari, qichqiriq tashvish, qo'rquvni keltirib chiqaradi. Qo‘rquv esa fikrlash qobiliyatini pasaytiradi. "Agar muhim odam, masalan, sizning xo'jayiningiz siz bilan baland ovozda gaplashsa, o'zingizni qanday his qilayotganingizni eslang", deb maslahat beradi psixolog. - Albatta, sizda "ahmoq bo'lib ketayotgandek" adashgandek tuyg'u bormi? Xuddi shu narsa bola bilan sodir bo'ladi ».

Hatolar ustida ishlash. Sizning his-tuyg'ularingizni nazorat qilishning eng yaxshi usuli - izchil bo'lish. Agar bola televizor oldida bir soat o'tirib, tilanchilik qilishning iloji yo'qligini tushunsa, u multfilmlarni o'chirish haqidagi iltimosni e'tiborsiz qoldirishni to'xtatadi.

XATOLA 6.

XULQIQ O'ZGARISHINI KUTISH

Amerikalik o'qituvchi Meri Budd Rou o'z tajribalari davomida bolalar aytilgan gaplarni kattalar kabi tez emas, balki bir necha soniya kechikish bilan qabul qilishlarini aniqladi. Buning sababi shundaki, ixtiyoriy e'tibor (ya'ni, ixtiyoriy sa'y-harakatlar bilan qiziq narsadan kerakli narsaga chalg'itish qobiliyati) chaqaloqda faqat 6-7 yoshda to'liq shakllanadi. Bu shuni anglatadiki, olti yoshgacha bo'lgan bola o'zi uchun qiziqarli bo'lgan narsadan (masalan, polda stul olib yurish) siz uchun "qiziq" narsaga (kiyinish va klinikaga borish) tezda o'ta olmaydi.

Hatolar ustida ishlash. Farzandingizga "vaqtinchalik" oziq-ovqat bering. Misol uchun, sizning uyingizga qaytish vaqti keldi va bola o'ynashni to'xtata olmaydi. Uydan chiqishdan oldin u tepadan necha marta tushishi mumkinligi bilan kelishib oling, shunda sizning iltimosingiz albatta eshitiladi. Variant: agar chaqaloq mashinalarni tark etish va kechki ovqatga borish vaqti kelganini "eshitmasa", mashinalarni raqobatga taklif qiling - oshxonaga kim tezroq etib boradi va hokazo.

XATOLA 7.

SLAME PLAKA USULI

Bola uchun yomon, chunki u mustaqillikka o'rganmaydi. "Onam bu safar menga hojatxonadan foydalangandan keyin qo'lingizni yuvish kerakligini eslatmadi, ya'ni ularni yuvish shart emas." Onam uchun yomon, chunki doimiy ravishda "plastinka" bo'lishga majbur bo'lgan eng sabrli odam ham charchagan va bir kun kelib, arzimagan narsa tufayli chaqaloqqa sinishi mumkin - qichqirishi yoki urishi mumkin.

Hatolar ustida ishlash. "Bolalarda vizual xotira juda rivojlangan, - deydi Oksana Lisikova, - shuning uchun eslatma rasmlari rejim lahzalarini o'zlashtirish uchun juda samarali ishlaydi. Misol uchun, bir yarim yildan ikki yilgacha chaqaloq allaqachon uchta holatda qo'llarini yuvish kerakligini bilib oladi: ovqatdan oldin, qozonga "ketgandan" keyin va yurishdan keyin. Banyoda va koridorda ushbu uchta holatning yorqin rasmlarini osib qo'ying. Bola har bir qo'l yuvishni yorqin doira yoki xoch bilan ixtiyoriy ravishda belgilaydi.

XATOLA 8.

TALAB - "RAD ETISH"

"Ko'lmakka tushmang!", "Eshikni yopib qo'ymang!" Bolalar idroki zarrachani "yo'q" "o'tkazib yuboradi" va chaqaloq hozir va keyin ota-onaning taqiqini jozibali taklif sifatida qabul qiladi.

Hatolar ustida ishlash. Qiziqarli alternativani taklif qiling. Masalan: "Keling, bu tor yo'l bo'ylab ko'lmakni aylanib o'tishga harakat qilaylik" yoki "Hech kim eshitmasligi uchun eshikni yopa olasizmi?"

XATOLA 9.

Doimiy bostirish

"Qoidaga ko'ra, chaqaloq uchun doimiy qo'rquvni boshdan kechirayotgan va haddan tashqari himoya yordamida bu qo'rquvni engib o'tgan onalar vaqti-vaqti bilan tashvishlanadilar", deb hisoblaydi psixolog. - "Loyga kirmang", "Diqqat, ostona", "To'xtang, it bor" - va hokazo. Qaysidir vaqtda bosimdan charchagan bola onaning nutqini oddiygina “fon” sifatida qabul qila boshlaydi.

Hatolar ustida ishlash. Bir soat ichida necha marta (masalan, sayr qilish uchun) bolaga sharh berganingizni hisoblashga harakat qiling. Ushbu mulohazalardan qaysi biri chetlab o'tilgan bo'lishi mumkin? Hech qanday sababga ko'ra uni tortmang, lekin chaqaloq faol bo'lganda u erda bo'lishga harakat qiling. U bilan tepalikka chiqing, butalar ichida nima yotganini ko'rish uchun kompaniya bilan boring, birga itga qarang. Kichkintoy, albatta, sizning xavfsiz xatti-harakatingizni "nusxa qiladi".

XATO 10.

BOLANI ESHITMAYLIK

"Shunday bo'ladiki, ona va bola butun kunni birga o'tkazadilar, lekin ular uzoq vaqt birga bo'lgan deb aytish qiyin", deb hisoblaydi Oksana Lisikova. - Masalan, chaqaloq onasiga qum qutisidan topilgan tosh haqida juda muhim narsani aytmoqchi. Ammo onam dugonasi bilan suhbatdan hayratda qoladi: "Kutib turing!" Yoki do'konga ketayotib, kichkintoy ishtiyoq bilan nimadir aytadi, onasi boshini chayqadi, o'ylaydi.

Hatolar ustida ishlash. Bola bizdan hamma narsani, shu jumladan muloqot san'atini ham o'rganadi. "Chaqalog'ingiz bilan qancha vaqt o'tkazganingiz muhim emas, uni qanday o'tkazishingiz muhimroq", deb hisoblaydi psixolog. - Bir yoki ikki soat davomida o'yinga to'liq kirishga harakat qiling, faqat chaqaloq bilan muloqotga e'tibor bering. U, albatta, e'tiborni "etarlicha oladi" va o'z-o'zidan o'ynashni xohlaydi va sizga do'stingiz bilan suhbatlashish va fikr yuritish uchun vaqt qoldiradi. Ammo ular kun bo‘yi “yaqin, biroq birga emas” o‘tkazadigan bola hazillar yordamida e’tibor “yolvorishga” odatlanib qoladi.

BOSHQANI O‘RGANING!

Bolaga xatolar haqida "arra" ga aylanmasdan qanday qilib ko'rsatish kerak? Siz unga "katta" ning vakolatini topshirishingiz mumkin. Biror narsani o'rganishning birinchi bosqichi - masalan, yo'lni to'g'ri kesib o'tish yoki vilkadan foydalanish qobiliyati - chaqaloqning "o'quvchilari" - uning sevimli o'yinchoqlari tomonidan o'tishi kerak. Farzandingizning yordami bilan sizning vazifangiz o'yinchoqlarga batafsil ko'rsatmalar berishdir: “Siz kotlet bo'laklarini maydalayapsizmi? Vilkani tirgaklari bilan pastga tushiring. Va pyureni og'zingizga olib kelish uchun vilkani pastga aylantiring."

Neuralink o'z miya implantlarini nogiron bemorlarga ularning oyoq-qo'llarini ishlatishini tiklashga qaratilgan.

“Umid qilamizki, keyingi yili FDA ma’qullaganidan so‘ng biz implantlardan birinchi odamlarimiz – tetraplegik va to‘rtburchak kabi og‘ir umurtqa pog‘onasi shikastlangan odamlarda foydalanishimiz mumkin”, dedi Ilon Mask.

Maskning kompaniyasi bu qadar uzoqqa borgan birinchi kompaniya emas. 2021-yil iyul oyida Synchron neyrotexnologik startapi falaj bo‘lgan odamlarda o‘zining nerv implantlarini sinab ko‘rishni boshlash uchun FDA ruxsatini oldi.

Insonning falaj bo'lgan oyoq-qo'llariga kirish imkoniga ega bo'lishidan olinadigan foydani inkor etib bo'lmaydi. Bu haqiqatan ham insoniyat innovatsiyalari uchun ajoyib yutuqdir. Biroq, ko'pchilik texnologiya-inson sintezining axloqiy jihatlaridan xavotirda, agar u ushbu dastur doirasidan tashqariga chiqsa.

Ko'p yillar oldin odamlar Rey Kurtsveylning kompyuterlar va odamlarning - o'ziga xoslik hodisasi - oxir-oqibat haqiqatga aylanishi haqidagi bashoratlari bilan kechki ovqatga vaqtlari yo'qligiga ishonishgan. Va shunga qaramay biz shu yerdamiz. Natijada, ko‘pincha “transhumanizm” deb ataladigan bu mavzu qizg‘in bahs-munozaralarga sabab bo‘ldi.

Transhumanizm ko'pincha quyidagicha tavsiflanadi:

“O‘rtacha umr ko‘rish, kayfiyat va kognitiv qobiliyatlarni sezilarli darajada oshirishga imkon beruvchi murakkab texnologiyalarni ishlab chiqish va keng tarqatish orqali insonning ahvolini yaxshilash tarafdori bo‘lgan falsafiy-intellektual harakat va kelajakda bunday texnologiyalarning paydo bo‘lishini bashorat qiladi”.

Ko'pchilik inson bo'lish nimani anglatishini unutib qo'yganimizdan xavotirda. Ammo ko'pchilik bu tushunchaga "hamma narsa yoki hech narsa" tamoyili asosida munosabatda bo'lishlari ham haqiqat - yo hamma narsa yomon yoki hamma narsa yaxshi. Ammo o'z pozitsiyalarimizni himoya qilish o'rniga, biz qiziqish uyg'otib, barcha tomonlarni tinglashimiz mumkin.

“Sapiens: Insoniyatning qisqacha tarixi” kitobi muallifi Yuval Harari bu masalani oddiy tilda muhokama qiladi. Uning ta'kidlashicha, texnologiya shu qadar jadal sur'atlar bilan rivojlanmoqdaki, biz tez orada biz bilgan turlardan shunchalik yuqori bo'lgan odamlarni rivojlantiramiz va ular butunlay yangi turga aylanadi.

“Tez orada genetik muhandislik yoki miyani kompyuterga to‘g‘ridan-to‘g‘ri ulash orqali tanamiz va miyamizni qayta ulashimiz mumkin. Yoki butunlay noorganik ob'ektlar yoki sun'iy intellekt yaratish orqali - bu umuman organik tanaga va organik miyaga asoslanmagan. Bu boshqa turdan tashqariga chiqadigan narsa ».

Bu qayerga olib kelishi mumkin, chunki Silikon vodiysidagi milliarderlar butun insoniyatni o'zgartirishga qodir. Bu yaxshi fikrmi, ular qolgan insoniyatdan so'rashlari kerakmi? Yoki bu allaqachon sodir bo'layotganini tan olishimiz kerakmi?