So'nggi 30 yildagi ta'lim butunlay muvaffaqiyatsizlikka uchradi. Konstitutsiyaviy sud sudyasi

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudi (MK) sudyasi Konstantin Aranovskiy o'zining "o'zgacha fikri" bilan o'rtoqlashdi, unda u so'nggi 30 yildagi ta'lim islohotlari to'liq muvaffaqiyatsizlikka uchraganini tan oldi va Boloniya tizimini tanqid qildi. Ammo asosiysi shundaki, u hukumatning Rossiyadagi oliy ta'limni optimallashtirish va allaqachon ochiqchasiga yo'q qilish rejalarining "yangi bosqichi" haqida ochiqchasiga e'lon qildi.

Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudining sudyasi Konstantin Aranovskiy o'z vahiysini unga mavjud bo'lgan yagona shaklda - sobiq tadbirkor Mixail Chaykovskiyning Konstitutsiyaviy sudga bergan shikoyati bo'yicha bildirilgan "maxsus fikr" orqali taqdim etdi. 2015 yilda janob Chaykovskiy ish topishda yordam so‘rab Voronej bandlik markaziga murojaat qildi. Biroq, amaldorlar uni ishsiz deb tan olishdan va nafaqa tayinlashdan bosh tortdilar: erkak pasport va mehnat daftarchasini olib keldi, bandlik markazi esa "oxirgi ish joyidan o'rtacha daromad to'g'risida" ma'lumotnoma va "malakani tasdiqlovchi hujjat" talab qildi. Erkak sudda ikkala da'voga ham qarshi chiqdi. Va o'tgan hafta Konstitutsiyaviy sud janob Chaykovskiyni yana qo'llab-quvvatlab, diplom yoki boshqa "malakaviy hujjatlar"ning yo'qligi "fuqarolarning ishsizlikdan himoyalanish huquqini" cheklamasligi kerakligini aytdi. Bu erda Chaykovskiyning hikoyasi ikkinchi darajali bo'lib chiqdi, chunki uning qarori oxirida Konstitutsiyaviy sud sudyasi Konstantin Aranovskiyning "alohida fikri" qo'shilgan - bu bayonotning nomi. sudyalar hay'ati a'zosi ko'rib chiqilayotgan ish bo'yicha o'z shaxsiy pozitsiyasini bildirishi mumkin, u, aftidan, universitetlarimiz tomonidan mutaxassislar tayyorlash sifati haqida juda qizg'in edi.

Bu “alohida fikrda” sudya Yeltsin davridan boshlab, Oliy Iqtisodiyot maktabi liberallarimiz tomonidan kengaytirilgan Boloniya tizimiga qadar mamlakatimizda ta’lim tobora qadrsizlanayotganini aytdi. Hamma ham Boloniya tizimini joriy etishni foydali deb hisoblamaydi va ko'pchilik, masalan, Germaniya universitetlari kabi, unsiz qilishni afzal ko'radi. Boloniya standartlari bo‘yicha bakalavriat va magistratura yo‘nalishining joriy etilishi ta’lim sifatini oshirganiga va endilikda Rossiya diplomlari kutilganidek xalqaro standartlar bo‘yicha tan olinayotganiga hamma ham ishonavermaydi. Bunga sarflangan son-sanoqsiz mablag'lar ilm-fan manfaati va o'qituvchilik uchun munosib ish haqi uchun sarflanishi mumkin edi.

Ta'lim sohasidagi takomillashtirish o'ttiz yil davom etdi va ularning natijalari hali ham munozarali bo'lib qolmoqda, shuning uchun hozir, shuncha ko'p pul sarflangan va diplomga ishonch ortib ketmagan bir paytda, vazirlik qarorlariga, ma'muriyatlarning tashabbusiga tayanishga asos yo'q. faollarning ishtiyoqi. Balki, endi aksariyat oliy o‘quv yurtlari va texnikumlarning (litsey, kollej va hokazo) diplomlari ishonchli bo‘lguncha kutishga to‘g‘ri keladi. Shunda, ehtimol, kasb-hunar ta'limi kasblarga kirishni qay darajada tasdiqlaydi va ma'lum huquqlardan foydalanish diplomlar bilan bog'liqmi yoki yo'qligini qayta muhokama qilish mumkin bo'ladi , dedi sudya Aranovskiy.

Bu erda, albatta, biz tibbiyotda ilgari bo'lgan vaziyat yuzaga keladi, vazirlik misli ko'rilmagan muvaffaqiyatlar haqida obunani bekor qiladi va keyin hamma sohadagi inqiroz haqida baqiradi. Ammo bularning barchasi uzoq vaqtdan beri ma'lum, ammo Aranovskiy tomonidan aytilgan hukumatimizning rejalari, yumshoq qilib aytganda, shok holatiga tushadi, chunki ular nafaqat jamiyatning yakuniy bo'linishini, balki o'limini ham tayyorlamoqda. Talabalarni hech narsa qila olmaydigan Grefning "T-odamlariga" aylantirish orqali Rossiya oliy ta'limi.

Ya’ni, “Oliy ta’lim”ning uchta darajasi bo‘ladi, birinchisida “onlayn kurslar” ko‘zda tutilgan bo‘lsa, ikkinchisi “murabbiylar” talabalar uchun ushbu kurslarni chaynab, eng yuqori qismida esa bu kurslarni ishlab chiqishadi. Talabalar fanni qayerda o'rganishi, ayniqsa, Rossiya hali ham dunyoda yetakchi bo'lgan sohalarda, masalan, yadro fizikasi bo'yicha noma'lum. Qanday qilib onlayn kurslar bilan yaxshi yadro fizikasini tayyorlash mumkin? Bo'lishi mumkin emas. Va biz yuqorida buni juda yaxshi tushunamiz, chunki Gref biroz oldin aytganidek, bizga endi olimlar kerak emas, bizga jarrohlar yoki arxeologlar kabi tor mutaxassislar kerak emas - Rossiyaga havaskor-button-itlar armiyasi kerak, yoki, chunki ularni Te-odamlar deb atash moda. Bundan tashqari, kambag'allarga kambag'allar maqomi berilgan mulklar bo'yicha aniq bo'lingan va hokazo. Kambag'allar uchun zamonaviy so'zlarni o'rganishlari uchun onlayn kurslar, o'rtalar uchun - mintaqaviy so'zlarni o'rganishlari uchun ular bu so'zlarni qanday tashlashni bilishadi va nisbatan boylar bu so'zlarni "trend" qiladi va ba'zi bir asosiy narsaga ega bo'ladi. bilim. Boylarga kelsak, ular bugun chet elda bolalarni o'qitishni afzal ko'rishadi - ular shamanlar tomonidan davolanadigan va YouTube'da o'qitilgan olomondan foyda olishadi - bunday olomonni boshqarish va ularga kerakli tovarlar va qonunlarni "sotish" osonroq..

Odamlarning bo‘linishi esa allaqachon ochiq aytilmoqda. Eslatib o‘tamiz: sentabr oyi oxirida bo‘lib o‘tgan Oliy nazorat organlari xalqaro tashkilotining (INTOSAI) yaqinda bo‘lib o‘tgan XXIII Kongressida Gref shunday degan edi: “Agar davlat boshqaruvi haqida gapiradigan bo‘lsak, yangi texnologiyalar davlatlar o‘rtasidagi tafovutlarga olib keladi. juda kuchli farqlanadi. Davlatlarni bir-biridan ajratib turadigan yagona narsa - bu davlat boshqaruvining samaradorligi… Biz o'zimizga "kelajak odami"ni tavsiflovchi uchta kompetentsiyani chizib oldik. Birinchisi, ijodkorlik qobiliyati yuqori bo'lgan shaxs. Ikkinchidan, bu odamning tizimli tafakkuri yaxshi rivojlangan. Qabul qiling, tizimli fikrlash bilan juda ijodiy odamni topish juda kam. Etti milliard odamning olti milliardi o'tlardan tozalanadi. Uchinchi komponent esa natijalarga erishish qobiliyatidir. Ko'p sonli odamlar kiraverishda o'tadigan bu uchta elak, oxir-oqibat huni ichida juda oz sonli qoladi. "Kelajak odamlari", Grefning so'zlariga ko'ra, bilimlari barcha sohalarda bir xil darajada keng va chuqur bo'lgan odamlardir. "Biz hammamiz bir xil odamlarni qidiramiz, ular ma'lum bir sohada juda ko'p tajribaga ega bo'lsa, ular boshqacha - chuqur odamlar, T-odamlar deb ataladi". "T-People"ga tegishli bo'lmagan qolgan 6 milliard odamni qayerga qo'yishini Gref aniqlamadi. Ko'rinishidan, keyinchalik ular ular haqida bozorga mos kelmaganliklarini aytishadi.

Va roppa-rosa bir yil oldin u - German Gref - yuqori ixtisoslashtirilgan ta'limga qarshi chiqdi. “Bizga barcha ixtisoslar kerak, bizga har qanday qobiliyat va qobiliyatli odamlar kerak. Bizga esa matematika maktablari kerak emas. Menimcha, bu o'tmishning yodgorligi. Men matematika maktablarining keskin raqibiman … Sovet Ittifoqida shunday bo'lgan va menga bu unchalik yaxshi tajriba emasdek tuyuladi ", dedi" yomon SSSRda bepul bepul ta'lim olgan German Gref.”.

Ha, Grefni tanqid qilishdi va masxara qilishdi. Faqat 2013 yilda, Kudrin pensiya yoshini oshirish g'oyasi bilan ekspert guruhlari va davra suhbatlari haqida shoshilishni boshlaganida, ular ham uning ustidan kulishdi. Va bundan roppa-rosa bir yil oldin Kudrin hammamiz bilan ovoz chiqarib kuldi. Endi Gref "ta'limni optimallashtirish" ni ilgari surishni o'z zimmasiga oldi va hukumat darajasida o'z g'oyalarini muhokama qilishga erishdi. Va eng yomoni, agar u muvaffaqiyatga erishsa, biz hech kimdan g'azablanmaymiz.