Rossiyadagi eng ajoyib qishloq maktabi

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Moskvalik ikki keksa o'qituvchi, er va xotin, Borisoglebsk tumani, Ivanovskiy qishlog'ida, Rostov va Uglich o'rtasidagi xususiy umumta'lim maktabini tashkil etishdi, u rus ta'limining ming yillik rivojlanishining barcha eng yaxshi tomonlarini o'zlashtirdi va o'zlashtirdi. Formadagi bolalar, mobil telefonlari yo'q, eng muhimi - hamma uchun sevgi va hurmat.

Va endi, bir necha yil o'tgach, bu maktabga kirish imkonsiz bo'lib qoldi. Odamlar u erga oilalari bilan ko'chib o'tadilar, maktabga yaqinlashadilar, uylar quradilar, ish bilan nimadir o'ylab topadilar, shunda ularning farzandlari shu maktabga boradi.

Bugun maktab

O'n yil davomida maktabimiz "o'lish"dan juda istiqbolli va hatto muvaffaqiyatli ta'lim muassasasiga aylandi. "O'lish" - 1997 yilda u erda 57 kishi o'qigan va (uning istiqbollari yo'qligi sababli) hatto tuman darajasida ham barcha ta'limni rivojlantirish dasturlari chetida qolgan. Uning bugungi muvaffaqiyatidan 2009-yilda 130 yillik tarixida ilk bor maktabga qabul to‘xtatilgani, 1-sentabrda esa 150 nafar o‘quvchi partalarga o‘tirgani, tanlov asosida bu yerga bolalar qabul qilinayotgani ham shundan dalolat beradi. nafaqat maktab-internatga (bir o'rin uchun tanlov 6 kishiga etadi), balki maktabning o'ziga ham. Oxirgi besh yil ichida maktabda o‘qish uchun 130 dan ortiq kishi o‘z farzandlari bilan Ivanovskoye qishlog‘i va uning atrofiga ko‘chib kelgani, o‘quvchilar geografiyasi Ijevskdan Vinnitsagacha cho‘zilgani ham obro‘-e’tibordan dalolat beradi..

Yashashga yaroqli uyalarini tashlab, noma'lum vayrona qishloqqa oshiqayotgan va farzandlarini shu maktabga o'qishga yuborayotgan odamlarni nima undaydi? Direktor va maktab modelini yaratuvchisi V. S. Martyshinpedagogik atama ortida ta’lim muassasasining muvaffaqiyati yotadi, deb hisoblaydi Yaxlit rivojlanish maktabi I”, uning doirasida Ivanovo jamoasi 15 yildan beri ishlamoqda.

Rasmiy ravishda, maktab uch bosqichli ta'limga qaratilgan boshqa barcha maktablar singari oddiy shahar ta'lim muassasasi hisoblanadi. Darhaqiqat, bu rus ta'limining ming yillik rivojlanishi uchun eng yaxshi narsalarni o'zlashtirgan va o'zlashtirgan o'ziga xos ta'lim muassasasidir. Bu erda rus pedagogikasining ko'plab g'oyalari amalda o'z ifodasini topgan. Shu sababli, bugungi kunda Lechtadagi Ivanovskaya maktabiga qo'llaniladigan nomlar ham ko'p qirrali. 90-yillarning o'rtalarida, maktab yaxlitlik sari birinchi qadamlarini qo'yganida, uni chaqirishdi qishloq gumanitar maktabi - gimnaziya … Va bu juda adolatli, chunki bu erda o'qitiladigan printsiplar va fanlar to'plamiga ko'ra, u ko'plab shahar gimnaziyalaridan deyarli farq qilmaydi.

Bizning maktabimiz ko'pincha shunday nomlanadi ma'naviy-axloqiy tarbiya maktabi … Va bu ham haqiqatdir. Darhaqiqat, professor-o‘qituvchilar jamoasi o‘z faoliyatida o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash asosiy maqsadlaridan biri hisoblanadi. Bundan tashqari, 1998 yildan beri maktab ushbu loyihaga ko'ra uzoq vaqt davomida Ta'lim vazirligining eksperimental platformasi bo'lib kelgan.

kabi nomlarni ham tez-tez eshitishingiz mumkin san'at maktabi, o'lkashunoslik maktabi, rus an'analari maktabi. Bu nomlar ham maktabimizning mazmun-mohiyatini ham, uning faoliyatini ham ko‘p jihatdan aks ettiradi. Ivanovo maktabi uchun rivojlanishning asosiy yo'nalishlaridan biri san'at sohasi bo'lib, bu erda barcha 11 sinfda musiqa, xoreografiya, rasm o'qitiladi, 10 musiqa va xor studiyalari va to'garaklar, badiiy studiya, loydan yasalgan o'yinchoqlar mavjud. Maktabda o'lkashunoslikka ham kam e'tibor berilmaydi: ikkinchi sinfdan o'ninchi sinfgacha onashunoslik o'qitiladi, so'nggi o'n yil ichida bolalar o'lkashunoslik bo'yicha 60 dan ortiq ilmiy maqolalar yozdilar, o'nlab konferentsiyalarda nutq so'zladilar. Maktabning ruhi rus an'analari bilan singib ketgan: madaniy, pedagogik, xalq … Shu nuqtai nazardan, uni va shunday deb atash mumkin. xalq maktabi … Bu erda biz juda ko'p umumiyliklarga egamiz Sergey Aleksandrovich Rachinskiy maktabi va shuning uchun bizning maktab ko'pincha bu mashhur o'qituvchi maktabining zamonaviy versiyasi deb ataladi.

Ko'pincha Ivanovo maktabi chaqiriladi kadet maktabi … Ammo bu qisman to'g'ri, garchi haqiqatan ham so'nggi besh yil ichida maktabning asosiy tashkiliy yadrosi 40 ga yaqin talaba tahsil oladigan kadetlar korpusi va mehribon opa-singillar sinfi bo'lgan, ammo bu faqat to'rtdan bir qismi. barcha talabalar.

Uni maktabimiz deb atash mumkin To'liq kunlik maktab Chunki uning eshiklari ertalabdan kechgacha ochiq. Va ism yanada mos keladi To'liq yillik maktab … Axir maktab ta'tilda, shu jumladan yozda ham ishlaydi. Boshqa nomlar esa, masalan, ta’lim muassasamizning mohiyatini to‘liq aks ettiradi maktab majmuasi, chunki u maktab, bolalar bog'chasi, internatni o'z ichiga oladi. Uni tez-tez matbuotda chaqirishadi xayriya maktabi, ijtimoiy-madaniy markaz, shahar tashkil etuvchi qishloq, maktab-muzey, maktab-oila …

Ammo maktabimizni qanday atamaylik, yuqorida sanab o‘tilgan nomlarning hech biri uning faoliyatini to‘liq aks ettirmaydi. Bizning fikrimizcha, maktabning nomi maktab g'oyasini eng aniq aks ettirishi mumkin edi. Ota maktabi, chunki bizning ta'lim muassasamizning etakchi g'oyasi otalik tamoyilining hokimiyatidir: Samoviy Ota, Yerdagi Vatan va aziz ota. Ta'lim va tarbiya jarayonlarining tashkiliy-nazariy tamoyillari, mazmuni nomda eng aniq ifodalangan. INTEGRAL RIVOJLANISH MAKTABI.

Maktab qoidalari

1. An’anaviy qadriyatlar maktabida tahsil olayotganini tushunadi, shuning uchun u o‘z sha’ni va qadr-qimmatini ko‘rsatib, doimo g‘amxo‘rlik qilib, ajdodlari taqvosiga yaqin, yaxshi, axloqiy hayot kechirishga harakat qiladi.

2. An'anaviy qadriyatlarga asoslangan xulq-atvor normalari va qoidalari insonni maktabda ham, uning devorlari tashqarisida ham bir xil qoidalarga muvofiq yashashga majbur qilishini biladi va eslaydi.

3. Bilimli inson bo‘lib, Vatanga xizmat qilish uchun sifatli bilim olishga intiladi.

4. Maktab va sinf sha’nini o‘zinikidek qadrlaydi.

5. O‘qishga o‘zining eng muhim burchi deb qaraydi, shuning uchun u doimo darsga tayyorgarlik ko‘radi, o‘qituvchilar bilan hurmat bilan suhbatlashadi, dars davomida ularni diqqat bilan tinglaydi.

6. Qunt bilan o‘qishi, darsga kechikmasligi va uzrsiz sababsiz qoldirmasligi kerak.

7. Ota-onalarga, o'qituvchilarga, maktab xodimlariga, oqsoqollarga hurmat bilan munosabatda bo'ladi.

8. Maktabga formada, zargarlik buyumlarisiz, toza, taroqli va ozoda boradi, maktabda ko'cha tuflisini almashtiradi; sport kiyimida u faqat jismoniy tarbiya darslari va mashg'ulotlar bilan shug'ullanadi.

9. Maktabga naushniklar, radiolar yoki elektron o'yinlar bilan portativ audio yoki video pleerlarning har qanday turini olib kirmaydi. Maktab devorlari ichida va uning hududida u mobil telefondan foydalanmaydi.

10. Maktab mol-mulkini o‘zinikidek asrab-avaylaydi, unga g‘amxo‘rlik qiladi, biror narsa shikastlangan bo‘lsa, uni ta’mirlashi yoki almashtirishi kerak.

11. O‘zini kamtarona va taqvodor tutadi, nafaqat maktab binosida, balki uning devorlari tashqarisida ham kichiklarga va atrofdagi barchaga o‘rnak bo‘ladi; hech qachon qo'pol va haqoratli so'zlarni ishlatmaydi.

12. Televizor, kompyuter o'yinlari, axloqsiz jurnallar, chekish, spirtli ichimliklar, giyohvand moddalar insonning ma'naviy va jismoniy salomatligiga tuzatib bo'lmaydigan zarar etkazishini eslaydi, shuning uchun maktab o'quvchilarining hayotida qabul qilinishi mumkin emas.

13. Maktabda va maktabdan tashqarida o‘g‘il va qizlar o‘rtasidagi munosabatlar qat’iy, hurmatli, kamtarin, iffatli va go‘zal bo‘lishi kerakligini tushunadi.