Bolalarda giperaktivlik

2024 Muallif: Seth Attwood | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 16:19

Men AQShda bolalik davridagi giperaktivlik muammosiga duch keldim. Mening chet ellik sevgilim meni amerikalik ayol bilan ajrashgan bolalari bilan tanishtirdi. Barcha bolalar tagliklarda (3, 6 va 8 yoshda), eng kichigi esa doimo so'rg'ichni so'rib turardi. Bolalar stolda ovqatlana olmadilar: ular og'ziga bir bo'lak qo'yishdi, keyin esa erga yotib, xona bo'ylab yugurishdi.

Bolalar ularning ismlariga javob berishmadi. Ularning o'yinlari ham qandaydir ma'nosiz edi: uy atrofida poyga qilish, bir-birini ko'z yoshlariga itarib yuborish. Ko'pincha bolalar televizor ko'rishdi va uning oldida jang qilishdi.

8 yoshu 6 oylik o'g'il bola "diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi" uchun tabletkalarda edi. Dori ichganida, u xonaga yolg'iz o'zi nafaqaga chiqdi, jimgina kitob o'qidi, yaramas edi. Ular tabletka berishni unutganlarida, u o'zini opa-singillardek tutdi - kichik hayvon kabi. Tabletkalar unga oshqozon og'rig'iga, ishtahaning yomonlashishiga, bosh aylanishiga, tungi gallyutsinatsiyalarga sabab bo'ldi: u qichqiriqlarni eshitdi va yirtqich hayvonlarni ko'rdi. Nursiz uxlay olmasdi. Doimiy ravishda 5 yoshidan boshlab onasi uni psixoterapiyaga olib bordi.

Otalari aytganidek, bolalarni enagalar tarbiyalagan, chunki oila boy bo'lgan va onasi o'zini o'zi boqgan. Keyingi uch oy davomida, bolalar otalariga tashrif buyurishganda, men ularga hojatxonaga borishni o'rgatganman. Va keyin u menga bolani tabletkalardan olib tashlashni maslahat berdi, chunki mening kuzatishlarimga ko'ra, u mutlaqo sog'lom edi. Uning tibbiy yozuvda ko'rsatilgan barcha kasalliklari, masalan, siydik o'g'irlab ketish, najas, giperaktivlik, tarbiyaning bevosita oqibatlari edi.

Ota ota-onalik huquqidan foydalangan va o'g'liga keyingi muomala qilishni taqiqlagan.

Oradan roppa-rosa bir oy o‘tgach, sudga chaqiruv qog‘ozi keldi: ona o‘g‘lini yana psixiatrik davolanishga yotqizish uchun sudga da’vo qilgan. Va, siz kutganingizdek, bolaning himoyasi menga yuklangan edi. Advokatlar faqat sud majlislariga borishni o'z zimmalariga olishdi, chunki ular birorta ham sudya psixiatrlarga qarshi chiqmasligini aytishdi. Psixiatrlar esa otaning gapiga quloq solishmadi – ularga sog‘lom bola emas, bemor kerak.

Ammo keyin mening yaxshi rus tilidagi bilimim ish berdi. Birinchidan, men barcha davlat hujjatlarini psixotrop dorilardan bolalar o'limi haqidagi ma'lumotlarni keltirdim. Hammasi internetda. Bu dorilarning barchasi kokain guruhining bir qismidir va bolaga giyohvand moddalarni qo'shadi.

Ikkinchidan, men bolaning butun kasallik tarixini kuzatdim va barcha yozuvlarni shifrladim. Va keyin u bolaning psixiatrlardan olgan barcha testlari portlash bilan o'tganligini ko'rsatdi, ammo shifokorlar ularga emas, balki onaning shikoyatlariga e'tibor berishdi.

Har bir maktab yozuvi va bahosi men tomonidan tahlil qilingan. Men barcha guvohlarni tasvirga oldim va rasmiylashtirdim. Natijada, bir yillik kurashdan so'ng, o'rnatilgan amaliyotga zid ravishda, sudya onaga va psixiatrlarga qarshi hukm chiqardi.

Hozirgi vaqtda bola butunlay sog'lom va xatti-harakatlar qoidalariga o'rgatilgan.

Bolalarning "giperaktivligi" va "diqqat etishmasligi" - bu shunchaki passivlik va ota-onalarning bolalarga e'tibor bermasligi. Televizor va elektron o'yinlar bolalarga harakatga turtki beradi, ular divanda o'tirganlarida, sarflanmagan jismoniy energiya to'planadi. Bola uni keyin tashlaydi.

Intizomning etishmasligi bolalarda vahshiylikni saqlaydi: ular supermarketlarda qichqirishadi, tinimsiz poyga qilishadi va hokazo. Va ularning g'amxo'rligi va ishlarida ota-onaning yo'qligi bolalarni bo'sh, bo'sh qiladi.

Bolalarni tarbiyalashdan qo'rqmang! Ularni Ritalin, Konsert va boshqa axlat bilan zaharlamang. Xayoliy kasalliklar ota-onalarning mas'uliyatsizligi uchun bahonadir. Amerikaliklarning hap avlodi zombi kabi. Ularning miya aloqalari yoshligida tabletkalar tomonidan yo'q qilingan. Vayron bo'lgan, o'zlariga bo'ysunmaydigan bolalar depressiyaga tushib qolishadi. Va keyin ular bolalikdan kayfiyatni tartibga soluvchi vosita sifatida o'rganib qolgan dori bilan ko'ngilni ko'tarishga harakat qilishadi. Bu infektsiyaga tushmang, ruslar, bolalaringizni o'ldirmang!

Iqtibos:

Shaxsiy tajribadan ……

Har bir inson giper mushak tonusi va giper qo'zg'aluvchanlik nima ekanligini biladi? Shunday qilib, bolalarda ushbu kasalliklarni davolashning eng oddiy usuli bor (kattalarda ham mumkin). Bunday bolalarda teginish hissiyotlarining dahshatli tanqisligi va xotirjam, mehrli va qo'llab-quvvatlovchi aloqa etishmasligi mavjud. Retsept ikki plyus ikki kabi oddiy! Bolalarni tez-tez quchoqlang va erkalang. Farzandingiz bilan ko'proq muloqotda bo'ling, u bilan turli xil o'yinlarni o'ynang, ayniqsa, teginish kerak bo'lgan o'yinlar. Va sizning giperaktiv chaqalog'ingiz qanchalik tez bo'shashishiga, tugun va arqonlarga o'ralgan mushaklar qanday yo'qolib ketishiga, psixika, uyqu asta-sekin tiklanishiga hayron qolasiz, shunchaki bolangizni umuman tanimaysiz, chunki u (bola), qayg'u va qiyinchiliklar o'rniga sizga quvonch keltiradi va uning tabassumi ko'z yoshlari yoki bo'kirish o'rniga.

Ps: Aqlli hamma narsa oddiy!

Nima uchun bolalar bezovta: va bu haqda nima qilishimiz mumkin

Telefon orqali mutlaqo notanish odam yuragini to'kadi. U olti yoshli o‘g‘li darsda o‘tirganida butunlay o‘tira olmasligidan noliydi. Maktab uni DEHB (diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi) uchun sinab ko'rmoqchi. Bu juda tanish, deb o'yladim o'zimga. Amaliyotchi pediatr sifatida men shu kunlarda bitta keng tarqalgan muammoni payqadim.

Ona o‘g‘lining har kuni uyga sariq stiker-tabassum bilan kelishidan noliydi (AQSh, Kanada va h.k.dagi ba’zi maktablarda baholash tizimi – tarjimonning eslatmasi) Qolgan bolalar uyga yaxshi xulq-atvori uchun yashil stiker bilan kelishadi. Har kuni bu bolaga uning xatti-harakati qabul qilinishi mumkin emasligi eslatiladi, chunki u uzoq vaqt davomida bir joyda o'tira olmaydi.

Onam yig'lay boshlaydi. "U" Men o'zimdan nafratlanaman ", "Men hech narsaga yaramayman" kabi so'zlarni ayta boshlaydi. Bu bolaning o'ziga bo'lgan hurmati keskin pasayadi, chunki u tez-tez harakat qilishi kerak.

So'nggi o'n yil ichida tobora ko'proq bolalarda e'tibor muammolari va DEHB bo'lishi mumkinligi haqida xabar berilgan. Mahalliy boshlang'ich maktab o'qituvchisi menga yigirma ikki o'quvchidan kamida sakkiztasi kunning ijobiy tomonlariga diqqatini jamlashda qiynalayotganini aytdi. Shu bilan birga, bolalar uzoq vaqt davomida o'tirishlari kutilmoqda. Aytgancha, hatto bolalar bog'chasidagi bolalar ham ba'zi maktablarda kutib olish to'garagida o'ttiz daqiqa o'tirishlari kerak.

Muammo shundaki, bugungi kunda bolalar doimo tik turishadi. Bolaning tog‘dan dumalab tushayotgani, daraxtlarga chiqayotgani, o‘yin-kulgi uchun aylanayotgani kamdan-kam uchraydi. Karusellar va tebranadigan stullar o'tmishdagi narsalar.

Ta'lim talablari kuchayishi sababli dam olish va tanaffuslar qisqardi, bolalar ota-ona qo'rquvi, mas'uliyat va zamonaviy jamiyatning notinch jadvallari tufayli kamdan-kam hollarda tashqarida o'ynashadi. Keling, tan olaylik, bolalar ular uchun etarlicha harakat qilmaydi va bu haqiqatan ham muammoga aylanadi.

Yaqinda domlaning iltimosi bilan beshinchi sinfni tomosha qildim. Men sekin ichkariga kirib, oxirgi partaga o‘tirdim. O'qituvchi bolalarga kitob o'qib berdi va bu dars oxirigacha davom etdi. Men hech qachon bunday narsani ko'rmaganman. Bolalar o'rindiqlarida o'ta xavfli egilish burchagiga chayqalishdi, ba'zilari tanalarini oldinga va orqaga silkitishdi, ba'zilari qalam uchlarini chaynashdi, bir bola esa ma'lum bir ritmda suv shishasini peshonasiga urdi.

Bu maxsus bolalar uchun sinf emas, mashhur san'at maktabidagi odatiy sinf edi. Avvaliga men, ehtimol, kunning oxiri bo'lganligi sababli bolalar bezovta bo'lgan deb o'yladim va ular shunchaki charchagan. Bu muammoning bir qismi bo'lgan bo'lsa ham, albatta, boshqa, chuqurroq sabab bor edi.

Sinfdagi bolalarning ko‘pchiligi o‘z harakatlarini muvofiqlashtirishda qiynalayotganini bir qancha testlardan so‘ng tezda bilib oldik. Aytgancha, biz 80-yillarning boshidan yana bir nechta sinflarni sinab ko'rdik, bu erda har o'n ikki boladan faqat bittasi normal harakatni muvofiqlashtirishga ega edi. Faqat bitta! Yo Rabbiy, men o'yladim. Bu bolalar harakat qilishlari kerak!

Ajablanarlisi shundaki, atrofdagi ko'plab bolalarda cheklangan harakat tufayli vestibulyar apparatlar kam rivojlangan. Uni rivojlantirish uchun bolalar tanasini turli yo'nalishlarda, ba'zan soatlab harakatlantirishlari kerak. Bu sport bilan bir xil, natijaga erishish uchun ular buni haftada bir martadan ko'proq qilishlari kerak. Qolaversa, kuchli sezgi tizimini rivojlantirish uchun haftada bir yoki ikki marta futbolga borishning o‘zi yetarli emas.

Bolalar sinfga har qachongidan ham o'rganishga kamroq tayyorlangan tanalar bilan kelishadi. Kerakli darajada ishlamaydigan sensorli tizim bilan ular ham bir joyda o'tirishlari va diqqatlarini jamlashlari kerak. Bolalar tabiiy ravishda bezovtalanishadi, chunki ularning tanalari harakatga juda muhtoj va ular uchun shunchaki "miyani ishlashga aylantirish" etarli emas. Bolalar aylana boshlaganda nima bo'ladi? Biz ulardan jim o'tirishni va diqqatni jamlashni so'raymiz. Natijada, ularning miyasi "uxlab qola" boshlaydi.

Bezovtalik haqiqiy muammodir. Bu bolalar kun davomida etarlicha jismoniy mashqlar qilmayotganligining kuchli ko'rsatkichidir. Keling, xulosa qilaylik. Ta'til va tanaffuslarni ko'paytirish, bolalar maktabdan qaytishi bilanoq tashqarida o'ynashlari kerak. Kuniga yigirma daqiqa haydash etarli emas! Sog'lom sensorli tizimlarni yaratish va sinfda yuqori darajadagi hushyorlikni saqlash va o'rganish uchun ularga soatlab ochiq havoda o'ynash kerak.

Bolalar o'rganishlari uchun ular diqqatni jamlay olishlari kerak. Ularning diqqatini jamlashlari uchun biz harakat qilishlariga imkon berishimiz kerak.